Aplicación de técnicas de grafomotricidad sobre el desarrollo de las habilidades motrices finas en la formación educativa en una población infantil de 7 a 8 años.

Rodriguez Arenas, Omaira

dc.contributor.advisor	Basto Cruz, Yenni Alexandra
dc.coverage.spatial	cead_-_yopal
dc.creator	Rodriguez Arenas, Omaira
dc.date.accessioned	2023-12-16T17:50:19Z
dc.date.available	2023-12-16T17:50:19Z
dc.date.created	2023-12-08
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59175
dc.description	REGISTRO FOTOGRAFICO DEL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.docx https://youtu.be/D4N0oUFKaj0
dc.description.abstract	El estudio se centra en la aplicación de técnicas de grafomotricidad para mejorar la motricidad fina en una población de niños de 7 a 8 años que asisten a un club en Tauramena, Casanare. La investigación tiene como objetivo explorar el impacto de estas técnicas en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y proporcionar información valiosa para el diseño de programas educativos más efectivos y personalizados. El estudio evaluará el estado actual de la motricidad fina en los niños, diseñará e implementará un programa de intervención con técnicas de grafomotricidad, y evaluará el impacto de estas técnicas en el desarrollo de la motricidad fina. El estudio también analizará el impacto en el rendimiento académico y la motivación de los niños. La investigación se realizará mediante métodos empíricos y análisis rigurosos, incluyendo evaluaciones antes y después de la implementación del programa. El estudio considerará factores que pueden influir en los resultados, como el entorno socioeconómico y cultural de los participantes. La propuesta se sustenta en teorías sólidas y considera aspectos políticos, sociales y críticos que son fundamentales en la investigación educativa y la práctica pedagógica. El estudio utilizará un enfoque educativo basado en competencias, que se centra en el desarrollo de habilidades y conocimientos prácticos que los estudiantes necesitan para enfrentar situaciones del mundo real. La metodología se estructurará para asegurar la coherencia y el éxito en la ejecución de las actividades, incluyendo el análisis del currículo, el diseño de actividades, la selección de recursos y el reconocimiento de conocimientos previos. El estudio tiene como objetivo contribuir al conocimiento sobre la importancia de la grafomotricidad en la formación educativa de los niños y ofrecer recomendaciones concretas para mejorar las prácticas pedagógicas en el desarrollo de la motricidad fina en la población de niños de 7 a 8 años de Tauramena - Casanare.
dc.format	pdf
dc.title	Aplicación de técnicas de grafomotricidad sobre el desarrollo de las habilidades motrices finas en la formación educativa en una población infantil de 7 a 8 años.
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Motricidad fina, Grafomotricidad, Puntillismo
dc.description.abstractenglish	The study focuses on the application of graphomotor skills techniques to improve fine motor skills in a population of 7-8 year old children attending a homework club in Tauramena, Casanare. The research aims to explore the impact of these techniques on the development of fine motor skills in children and to provide valuable information for the design of more effective and personalized educational programs. The study will assess the current state of fine motor skills in children, design and implement an intervention program with graphomotor techniques, and evaluate the impact of these techniques on fine motor development. The study will also analyze the impact on children's academic performance and motivation. The research will be conducted using empirical methods and rigorous analysis, including evaluations before and after program implementation. The study will consider factors that may influence outcomes, such as the socioeconomic and cultural background of the participants. The proposal is underpinned by sound theories and considers political, social and critical issues that are fundamental to educational research and pedagogical practice. The study will use a competency-based educational approach, which focuses on the development of practical skills and knowledge that students need to deal with real-world situations. The methodology will be structured to ensure consistency and successful implementation of activities, including curriculum analysis, activity design, resource selection and recognition of prior knowledge. The study aims to contribute to the knowledge about the importance of graphomotor skills in the educational formation of children and to offer concrete recommendations to improve pedagogical practices in the development of fine motor skills in the population of children aged 7 to 8 years old in Tauramena, Casanare.
dc.subject.category	educación y pedagogía