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dc.contributor.advisorPineda Rojas, Gustavo Adolfo
dc.coverage.spatialceres_-_el_bordo
dc.creatorCaicedo Caicedo, Diani Lucero
dc.creatorVargas Bolaños, Yisell Daniela
dc.date.accessioned2023-12-21T19:36:12Z
dc.date.available2023-12-21T19:36:12Z
dc.date.created2023-12-16
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/59443
dc.descriptionhttps://docs.google.com/document/d/1FWs5GV3HKXIeA7hv9bCwdx95dUngEEs1/edit?usp=sharing&ouid=117829851105975596916&rtpof=true&sd=true
dc.description.abstractEl objetivo de estudio del presente trabajo de investigación baso su fundamento en el comportamiento de los infantes o población a trabajar, después de investigar, indagar y recolectar la información necesaria teniendo en cuenta cada contexto se empleó un método participativo, en donde mediante la fonética y sistematización el infante adquiere las habilidades necesarias para transformar su intelecto, empleando las actividades rectoras como estrategia pedagógica, el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio cobran un papel muy importante, debido a que, el infante aprende mientras se divierte, socializa y descubre una serie de conocimientos desde la experiencia, logrando obtener aprendizajes significativos. Los resultados que se obtuvieron fueron muy favorables, se logró cada objetivo planteado. Nuestro propósito fue fortalecer las competencias comunicativas de los infantes participantes, se implementaron 3 (tres) secciones o 3 (tres) planeaciones didácticas basadas en la problemática o necesidad de estudio identificado, cada planeación fue diseñada teniendo en cuenta cada contexto y necesidad de aprendizaje de los infantes.
dc.formatpdf
dc.titleLeer y escribir para mis metas cumplir, amplio mis conocimientos y fortalezco mis aprendizajes
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsInvestigar
dc.subject.keywordsIndagar
dc.subject.keywordsNecesidades
dc.subject.keywordsCompetencias Comunicativas
dc.subject.keywordsActividades Rectoras
dc.description.abstractenglishThe objective of the study of this research work was based on the behavior of the infants or population to work, after investigating, researching and collecting the necessary information taking into account each context, a participatory method was used, where through phonetics and systematization the infant acquires the necessary skills to transform his intellect, using the guiding activities as a pedagogical strategy, games, art, literature and exploration of the environment play a very important role, because the child learns while having fun, socializes and discovers a series of knowledge from experience, achieving significant learning. The results obtained were very favorable, each objective was achieved. Our purpose was to strengthen the communicative competencies of the participating infants, 3 (three) sections or 3 three didactic plans were implemented based on the problem or need of study identified, each plan was designed taking into account each context and learning need of the infants.
dc.subject.categoryEducacion y pedagogia


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