| dc.contributor.advisor | Navarrete Velasquez, Diana Carolina | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Sánchez Ávila, Camilo Andrés | |
| dc.creator | Hernandez García, Jeimy Katherine | |
| dc.creator | Maldonado Ayala, Joanna Paola | |
| dc.creator | Villa Diaz, Daniela Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-27T20:32:01Z | |
| dc.date.available | 2023-12-27T20:32:01Z | |
| dc.date.created | 2023-12-22 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59747 | |
| dc.description.abstract | El propósito fundamental de este estudio radica en la formulación de estrategias de afrontamiento psicosocial destinadas a mitigar el sufrimiento experimentado por las víctimas de desplazamiento y pérdida de identidad como consecuencia de la violencia derivada del conflicto armado, daños psicológicos y físicos, a través de una evaluación de eventos psicosociales traumáticos, elaborados paso a paso desde un enfoque narrativo. Por medio del análisis de experiencia como la historia de Nelson quien es un sobreviviente del conflicto armado, permite el desarrollo de las preguntas circulares, reflexivas y estratégicas, permitiendo abarcar la comprensión de su experiencia de violencia, destacando la importancia de la resiliencia y el apoyo social en situaciones de adversidad. Posteriormente desde un abordaje narrativo se identifica un impacto psicosocial en la masacre del Salado, donde se proponen las estrategias: Reconstrucción del tejido social a través de espacios, Programa de Capacitación en Habilidades de Afrontamiento, Memoria Histórica y Construcción de Narrativas Positivas, las cuales proporcionan un marco realista para abordar las complejidades del impacto psicosocial y cultural en este corregimiento. Finalmente, la aplicación de la imagen y la narrativa mediante la foto voz se convierte en un compendio visual y narrativo de la lectura psicosocial de nuestros entornos, mediante análisis de estos elementos se traduce en la identificación de riquezas subjetivas y simbólicas, así como en la comprensión de las interacciones entre individuos y sus entornos cotidianos, La foto voz presentadas, se basan en violencia en el contexto escolar, violencia urbana y violencia social. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Ciudad de Bogotá | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Afrontamiento | |
| dc.subject.keywords | subjetividades | |
| dc.subject.keywords | violencia | |
| dc.subject.keywords | narrativa | |
| dc.subject.keywords | victimas | |
| dc.description.abstractenglish | The fundamental purpose of this study lies in the formulation of psychosocial coping strategies aimed at mitigating the suffering experienced by victims of displacement and loss of identity as a consequence of violence resulting from the armed conflict, psychological and physical damage, through an assessment of traumatic psychosocial events, elaborated step by step from a narrative approach. Through the analysis of experience as the story of Nelson, who is a survivor of the armed conflict, allows the development of circular, reflective and strategic questions, allowing the understanding of his experience of violence, highlighting the importance of resilience and social support in situations of adversity. Subsequently, from a narrative approach, a psychosocial impact is identified in the Salado massacre, where strategies are proposed: Reconstruction of the social fabric through spaces, Training Programme in Coping Skills, Historical Memory and Construction of Positive Narratives, which provide a realistic framework to address the complexities of the psychosocial and cultural impact in this township. Finally, the application of image and narrative through the photovoice becomes a visual and narrative compendium of the psychosocial reading of our environments, through analysis of these elements translates into the identification of subjective and symbolic riches, as well as in the understanding of the interactions between individuals and their daily environments, The photovoice presented, are based on violence in the school context, urban violence and social violence. | |
| dc.subject.category | Psicología | |
