La animación de la lectura como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las  habilidades del listening y speaking en los estudiantes de grado 5° de la Institución  Educativa el Rosario del Municipio de Pueblo Nuevo Córdoba

Osorio Montes, Lendys Naudith

dc.contributor.advisor	Tautiva Montenegro, María Angelica
dc.coverage.spatial	ccav_-_sahagún
dc.creator	Osorio Montes, Lendys Naudith
dc.date.accessioned	2024-01-15T19:35:56Z
dc.date.available	2024-01-15T19:35:56Z
dc.date.created	2024-01-12
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59917
dc.description	Trabajo de grado
dc.description.abstract	Es importante tener en cuenta que la animación de la lectura se trata de crear un ambiente lúdico y motivador que permita a los niños sumergirse en el mundo de la lectura y desarrollar su imaginación y creatividad. Por ende, una de las ventajas de esta estrategia es que se adapta fácilmente a cualquier tipo de texto, lo que permite que los estudiantes tengan una experiencia más completa y enriquecedora al momento de practicar el listening y speaking. Además, es importante destacar que, en esta propuesta pedagógica, se diseñó e implementó una planeación didáctica enfocada en la participación activa de los estudiantes, así como la del docente, el cual, actuó como un mediador, guiando y motivando a los estudiantes, además de proporcionarles retroalimentación y brindarles oportunidades para practicar el idioma de forma oral. Siendo así, se concluyó que esta estrategia causó un impacto positivo en el fortalecimiento de las habilidades de listening y speaking, lo cual, demuestra la importancia de utilizar enfoques innovadores y creativos para mejorar el aprendizaje
dc.format	pdf
dc.title	La animación de la lectura como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades del listening y speaking en los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa el Rosario del Municipio de Pueblo Nuevo Córdoba
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Estudiantes
dc.subject.keywords	Habilidades de listening y speaking
dc.subject.keywords	Animación de la lectura
dc.subject.keywords	Estrategia pedagógica
dc.description.abstractenglish	It is important to keep in mind that encouraging reading is about creating a playful and motivating environment that allows children to immerse themselves in the world of reading and develop their imagination and creativity. Therefore, one of the advantages of this strategy is that it easily adapts to any type of text, which allows students to have a more complete and enriching experience when practicing listening and speaking. Furthermore, it is important to highlight that, in this pedagogical proposal, a didactic plan was designed and implemented focused on the active participation of the students, as well as that of the teacher, who acted as a mediator, guiding and motivating the students, in addition. to provide them with feedback and provide them with opportunities to practice the language orally. Thus, it was concluded that this strategy had a positive impact in strengthening listening and speaking skills, which demonstrates the importance of using innovative and creative approaches to improve learning
dc.subject.category	Ciencias de la educación