| dc.contributor.advisor | Tautiva Montenegro, María Angelica | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_sahagún | |
| dc.creator | Osorio Montes, Lendys Naudith | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-15T19:35:56Z | |
| dc.date.available | 2024-01-15T19:35:56Z | |
| dc.date.created | 2024-01-12 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59917 | |
| dc.description | Trabajo de grado | |
| dc.description.abstract | Es importante tener en cuenta que la animación de la lectura se trata de crear un ambiente lúdico y
motivador que permita a los niños sumergirse en el mundo de la lectura y desarrollar su
imaginación y creatividad. Por ende, una de las ventajas de esta estrategia es que se adapta
fácilmente a cualquier tipo de texto, lo que permite que los estudiantes tengan una experiencia más
completa y enriquecedora al momento de practicar el listening y speaking.
Además, es importante destacar que, en esta propuesta pedagógica, se diseñó e implementó una
planeación didáctica enfocada en la participación activa de los estudiantes, así como la del docente,
el cual, actuó como un mediador, guiando y motivando a los estudiantes, además de
proporcionarles retroalimentación y brindarles oportunidades para practicar el idioma de forma
oral. Siendo así, se concluyó que esta estrategia causó un impacto positivo en el fortalecimiento de
las habilidades de listening y speaking, lo cual, demuestra la importancia de utilizar enfoques
innovadores y creativos para mejorar el aprendizaje | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La animación de la lectura como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades del listening y speaking en los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa el Rosario del Municipio de Pueblo Nuevo Córdoba | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Estudiantes | |
| dc.subject.keywords | Habilidades de listening y speaking | |
| dc.subject.keywords | Animación de la lectura | |
| dc.subject.keywords | Estrategia pedagógica | |
| dc.description.abstractenglish | It is important to keep in mind that encouraging reading is about creating a playful and
motivating environment that allows children to immerse themselves in the world of reading and
develop their imagination and creativity. Therefore, one of the advantages of this strategy is that
it easily adapts to any type of text, which allows students to have a more complete and enriching
experience when practicing listening and speaking.
Furthermore, it is important to highlight that, in this pedagogical proposal, a didactic plan was
designed and implemented focused on the active participation of the students, as well as that of
the teacher, who acted as a mediator, guiding and motivating the students, in addition. to provide
them with feedback and provide them with opportunities to practice the language orally. Thus, it
was concluded that this strategy had a positive impact in strengthening listening and speaking
skills, which demonstrates the importance of using innovative and creative approaches to
improve learning | |
| dc.subject.category | Ciencias de la educación | |
