Modelado de la arquitectura tecnológica para un sistema de inducción y acompañamiento de estudiantes de primera matricula de la UNAD

Abstract

Uno de los mayores retos que deben afrontar los estudiantes de primera matricula de la Universidad Nacional Abierta y a distancia, UNAD, es la transición de una educación presencial a una virtual. Por eso, la Universidad ha implementado espacios y herramientas para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades necesarias para desenvolverse correctamente en los ambientes virtuales de la universidad. Sin embargo, el uso de estos espacios y herramientas no es el esperado, por lo que se pretende desarrollar una arquitectura tecnológica que integre una nueva herramienta de inducción y acompañamiento, incentivar su uso y ayudar a los estudiantes en su adaptación a la modalidad virtual.

Se modelará una arquitectura que se alinee con los objetivos y las estrategias de la universidad, que integre los procesos actuales y que se adapte a cambios futuros. Para lograrlo, se tiene en cuenta la Metodología de Desarrollo de Arquitectura (ADM) del Esquema de Arquitectura de The Open Group (TOGAF, por sus siglas en ingles), un marco de referencia que permite planificar, diseñar e implementar la arquitectura empresarial de una organización