| dc.contributor.advisor | Tovar Hernández, Erika Tatiana | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_el_banco | |
| dc.creator | Parada Romero, Andrea Carolina | |
| dc.creator | Moreno Serrano, Silvia Juliana | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-16T17:25:29Z | |
| dc.date.available | 2024-05-16T17:25:29Z | |
| dc.date.created | 2024-05-09 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61437 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto pedagógico titulado “los cuentos infantiles como herramienta didáctica para el desarrollo de la competencia lectoescritora en estudiantes de grado primero”, tuvo como objetivo principal contribuir al desarrollo de la habilidad lectoescritura, por medio de los cuentos infantiles en los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Técnica Lorencita Villegas de Santos sede Mis Pequeños Genios, diseñando una estrategia pedagógica con elementos lúdicos como el cuento infantil. Este proyecto se realizó mediante una metodología cualitativa, de tipo observación participante, descriptiva, instrumentos de recolección de información diario de campo, instrumento para realización de clases estructuradas, registros fotográficos y fílmicos, como objeto de estudio fueron estudiantes de grado primero y la estrategia pedagógica estaba centrada por los cuentos infantiles, por medio de ejercicios de lectura y escritura, actividades rompe hielo, evaluación de saberes previos, rejilla y evaluación formativa. Los resultados de este proyecto pedagógico fueron efectivos en cuanto a la construcción de la competencia lectoescritora en los estudiantes, motivación y receptividad de los niños y niñas, quieren fortalecieron el proceso de lectura, los estudiantes de grado primero mejoraron la pronunciación de silabas y palabras, escritura y dictado. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Los cuentos infantiles como herramienta didáctica para el desarrollo de la competencia lectoescritora en estudiantes de grado primero | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Competencias | |
| dc.subject.keywords | Cuentos infantiles | |
| dc.subject.keywords | Escritura | |
| dc.subject.keywords | Lectura | |
| dc.description.abstractenglish | This pedagogical project entitled "children's stories as a teaching tool for the development of reading-writing competence in first-grade students", had as its main objective to contribute to the development of reading-writing skill, through children's stories in first-grade students. the Lorencita Villegas de Santos Technical Educational Institution hosts My Little Geniuses, designing a pedagogical strategy with playful elements such as children's stories. This project was carried out using a qualitative methodology, participant observation, descriptive, field diary information collection instruments, instrument for carrying out structured classes, photographic and film records, the object of study were first grade students and the pedagogical strategy It was centered on children's stories, through reading and writing exercises, ice-breaking activities, evaluation of prior knowledge, grid and formative evaluation. The results of this pedagogical project were effective in terms of building reading-writing competence in the students, motivation and receptivity of the boys and girls, they strengthened the reading process, the first grade students improved the pronunciation of syllables and words, writing and dictation. | |
| dc.subject.category | Pedagogía Infantil | |
| dc.subject.category | Lectoescritura | |
