Influencia de la autoestima en el aprendizaje por medio de actividades lúdicas pedagógicas, para propiciar aprendizaje significativo en las niñas y niños del grado cuarto de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario del Municipio de Cáchira, Norte de Santander

Abstract

Este proyecto de investigación se orientó a influir en la autoestima por medio de actividades lúdicas y pedagógicas para propiciar aprendizaje significativo en las niñas y niños del grado cuarto de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario del Municipio de Cáchira, Norte de Santander, mediante un enfoque cualitativo con la investigación acción realizada, la observación participante, el diagnóstico y el diario de campo. La cual requiere de compromiso e innovación cambiando el aula con acciones positivas, para transformar el entorno y por estas características se empleó este tipo de investigación en el proyecto investigativo, para encontrar información relevante, para la problematización de los alumnos. Dicho lo anterior la metodología utilizada fue mediante el diseño y la implementación de una secuencia didáctica denominada: Fortaleciendo la autoestima: Nuestro reto, para un mejor desempeño con objetivos claros realizando tres actividades, basadas en autores que la sustentan. Este ejercicio investigativo, permitió concluir que se desarrollaron diferentes estrategias que favorecieron la autoestima, mediante las actividades lúdicas, que en efecto fueron pertinentes para el desarrollo integral de las niñas y niños.