Potenciar estrategias de lectura en niños y niñas entre los 6 y 10 años, del club llamado: el armario de las letras, que fortalezcan el hábito de leer

Abstract

De acuerdo con la observación realizada a los niños y niñas del club de lectura: El armario de las letras, el cual tiene por objetivo identificar gustos o intereses que lleven al niño a hacer de la lectura un hábito, y consigo la capacidad de leer fluido y de corrido, se encuentra ubicado en el Corregimiento el Centro, de Barrancabermeja Santander, en la Vereda Pueblo Regado. Los niños y niñas de dicho lugar, enfrentan situaciones como la falta de fluidez al momento de leer en voz alta palabras complejas y ocasionando el bajo rendimiento académico en el aspecto de la lectura. Para esto, se crea el espacio de un salón de una escuela rural dentro de la misma vereda, brindando espacios de lecturas libres, donde los niños y niñas tienen la oportunidad de participar en actividades como leer cuentos, historias, novelas, y materiales de su pleno interés y también crear juegos. Se puede entender que, el método empleado para este estudio es el cualitativo, ya que, gracias a la recolecta de datos y experiencias vividas resultaron útiles y suficientes para proporcionar información importante. Teniendo esto en cuenta, se espera que, todos y cada uno de los métodos aplicados junto a estrategias de aprendizaje para fortalecer su fluidez de lectura al momento de leer palabras complejas, sean idóneos y significativos para los niños y las niñas del club de lectura. No obstante, fortaleciendo el estudio por medio de referentes teóricos y autores que sumen a esta investigación.