Estimulación del aprendizaje por medio del juego con materiales reciclables en el área de inglés de los estudiantes del grado transición de Gabriela Mistral del municipio de Güepsa Santander

Abstract

Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de la opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la institución educativa Colegio Santo Domingo Savio – Sede Gabriela Mistral, con el grado transición, con el objetivo general de Estimular el aprendizaje por medio del juego con materiales reciclables en el área de inglés de los estudiantes de transición de Gabriela Mistral del municipio de Guepsa Santander y un marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada Jugando y aprendiendo con el inglés compuesta por 3 actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que a través de la implementación de actividades lúdico pedagógicas con los niños, podemos evidenciar que la lúdica como juego, rol, competencia, destreza es elemento esencial y necesario para la ejercitación y realización de prácticas de estrategias desde el aula, generando en los niños y niñas, confianza, aprestamiento, conocimiento entre otras de sí mismos para el alcance de metas y anhelos, es decir que se fortalece la organización de ideas, solución de problemas de manera individual y cooperativa. Así mismo inculcar desde temprana edad la motivación en la adquisición de un nuevo idioma y a través de estrategias que fomenten al interés y motivación tanto en el proceso de transición de la educación inicial a la educación formal.