| dc.contributor.advisor | Benavidez Suárez, María Isabel | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_facatativa | |
| dc.creator | Amaya Triana, Olga Lucía | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-21T01:20:21Z | |
| dc.date.available | 2024-05-21T01:20:21Z | |
| dc.date.created | 2024-05-17 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61641 | |
| dc.description | | |
| dc.description.abstract | Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de
grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto,
este estudio se desarrolló en la IE Roberto Velandia, con los estudiantes del grado tercero de
básica primaria con el objetivo general de fortalecer la enseñanza del inglés, a partir del uso de
recursos tecnológicos que permitan innovar en el desarrollo de las prácticas educativas y motivar
el aprendizaje de una segunda lengua en los estudiantes de grado tercero de la IE Roberto
Velandia y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una
secuencia didáctica denominada El uso de las herramientas tecnológicas en la enseñanza del
inglés compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que el uso
de los recursos tecnológicos permite innovar en el desarrollo de las practicas educativas y
motivar el aprendizaje de una segunda lengua en los estudiantes del grado tercero de básica
primaria. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Promoviendo el interés y el desarrollo de habilidades comunicativas de inglés con el uso de recursos tecnológicos | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Recursos tecnológicos | |
| dc.subject.keywords | Innovación | |
| dc.subject.keywords | Motivación | |
| dc.subject.keywords | Enseñanza | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the product of a formative research exercise, as a degree option, which allowed
reflections on educational practice and research. In this regard, this study was developed at the
IE Roberto Velandia, with students in the third grade of primary school with the general
objective of strengthening the teaching of English, through the use of technological resources
that allow innovation in the development of educational practices, and motivate the learning of a
second language in third-grade students of the IE Roberto Velandia and a method of analysis on
action within the framework of the implementation of a didactic sequence called The use of
technological tools in the teaching of English composed for three activities. This investigative
exercise allowed us to conclude that the use of technological resources allows innovation in the
development of educational practices and motivates the learning of a second language in students
in the third grade of primary school. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |