Fortalecimiento de las operaciones básicas matemáticas en el grado 6 de la Institución Educativa la Cabaña, con la utilización de una caja didáctica como estrategia pedagógica

Abstract

El proyecto actual se basa en la práctica e investigación pedagógica, comenzando con escritos relacionados con la propuesta pedagógica que plantee. Esta propuesta busca mejorar las habilidades básicas como la suma, la resta, la multiplicación y la división mediante la realización de actividades con una caja matemática. Este enfoque se utiliza como estrategia pedagógica para superar la falta de interés en la matemática de los estudiantes del grado 6º de la Institución Educativa la Cabaña. lo cual se busca que los estudiantes comprendan, e identifiquen las diversas competencias que el Ministerio de Educación en Colombia, que exige que el estudiante comprenda como interpretar, razonar y dar solución a problemas utilizando las operaciones básicas, la metodología empleada para este proyecto de investigación lo inicio con la introducción y presentación de la institución por ende del lugar donde está ubicada, el diagnóstico del grupo o el problema planteado, la pregunta de investigación, los objetivos, dialogo entre la teoría y la propuesta pedagógica, el marco de referencia, la planeación didáctica, enfoque didáctico, la implementación, el análisis crítico y termina con las conclusiones para poner final al proyecto de investigación. Palabras clave: Operaciones, Matemática, Razonamiento, Interpretación, Didáctica.