Afficher la notice abrégée

dc.contributor.advisorAura Johana, Moyano Tibambre
dc.coverage.spatialcead_-_valledupar
dc.creatorArdila Rangel, Yadiris
dc.date.accessioned2024-05-21T22:53:08Z
dc.date.available2024-05-21T22:53:08Z
dc.date.created2024-05-01
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/61747
dc.description
dc.description.abstractEste documento es producto de una investigación educativa desarrollada en la Institución Educativa Técnico Agropecuaria San José de oriente, La paz-Cesar, llevada a cabo con niños y niñas de edades entre 6 y 7 años del grado primero de la sede Escuela nueva Betania, con el objetivo de propiciar la sana convivencia a través del juego, y un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada, “Cuando con mi compañero voy jugando la sana convivencia voy propiciando”, misma que se ejecutó en tres actividades, las cuales permitieron concluir, que los juegos resultan muy apropiados y valiosos para fortalecer la sana convivencia en el aula, pues los mismos brindan una amplia gama de posibilidades que permiten fortalecer las buenas relaciones entre los infantes y a su vez hacen posible un ambiente agradable dentro del aula, también con esta investigación se concluye que, trabajar en pro de la sana convivencia en el aula, permite aportar a cambiar realidades.
dc.formatpdf
dc.titlePromoción de la sana convivencia en los niños y niñas con edades entre 6 y 7 años del grado primero de la Institución Educativa Técnico Agropecuario sede escuela nueva Betania de San José de oriente, Municipio de la Paz- Cesar a través del juego
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsNiñas
dc.subject.keywordsNiños
dc.subject.keywordsDocentes
dc.subject.keywordsJuegos
dc.subject.keywordsConvivencia
dc.description.abstractenglishThis document is the product of an educacional research carried out at the educational institution San José de Oriente La Paz-Cesar, implemented with boys and girls between the ages of 6 and 7 of the first grade of the Elementary School headquarters betania, with the aim of promoting healthy coexistence through play, and a method of analysis on action within the framework of the implementation of a didactic sequence called, when with my partner I am playing the healthy coexistence i am promoting, which was executed in three activities, which allowed us to conclude that games are very appropriate and valuable to strengthen healthy coexistence in the classroom, Since they provide a wide range of possibilities that allow strengthening good relationships between infants and at the same time make possible a pleasant environment within the classroom, also with this research it is concluded that,working towards healthy coexistence in the classroom allows us to contribute to changing realities.
dc.subject.categoryLicenciatura en Pedagogía Infantil


Fichier(s) constituant ce document

Thumbnail

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée