| dc.contributor.advisor | Tibambre Moyano, Aura Johana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_valledupar | |
| dc.creator | Churio Saurith, Silgadi Jose | |
| dc.creator | Pichon Puello, Elieth Judith | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-22T20:11:56Z | |
| dc.date.available | 2024-05-22T20:11:56Z | |
| dc.date.created | 2024-05-15 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/61797 | |
| dc.description | | |
| dc.description.abstract | Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa, dentro de un escenario en específico, dicho estudio se desarrolló en el Colegio TF School con niños y niñas de 5 y 6 años del grado transición con el objetivo general de mejorar el tono muscular a partir de la implementación de actividades lúdicas durante el primer trimestre del año 2024, empleando a su vez un método de análisis sobre la acción en el marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada “Circuito Motriz”, dicha secuencia didáctica estuvo compuesta por tres actividades.
Este ejercicio investigativo permitió concluir que al implementar diferentes actividades enfocadas a la activación del tono muscular los estudiantes alcanzaron una mejoría a nivel motriz y emotiva, supliendo en un mínimo porcentaje la falencia en su hipotonía muscular alcanzando así resultados positivos encaminados a la eficacia y rendimiento de sus actividades cotidianas en aula de clases.
Palabras claves: aprestamiento, destreza, vestibular, atención, tono muscular. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Mejoramiento del tono muscular a partir de la implementación de actividades lúdicas en niños y niñas de 5 y 6 años del grado transición del Colegio TF School de la ciudad de Valledupar (Cesar) | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Aprestamiento | |
| dc.subject.keywords | Destreza | |
| dc.subject.keywords | Vestibular | |
| dc.subject.keywords | Atención | |
| dc.subject.keywords | Tono muscular | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the product of a formative research exercise, as a degree option, which allowed reflections on educational practice and research within a specific scenario. This study was developed at the TF School with boys and girls of 5 and 6 years of the transition degree with the general objective of improving muscle tone through the implementation of recreational activities during the first quarter of 2024, using in turn a method of analysis of the action within the framework of the implementation of a didactic sequence called Motor Circuit, said didactic sequence was composed of three activities.
This investigative exercise allowed us to conclude that by implementing different activities focused on activating muscle tone, the students achieved an improvement at a motor and emotional level, making up for a minimum percentage of the deficiency in their muscular hypotonia, thus achieving positive results aimed at effectiveness and performance. of their daily activities in the classroom.
Keywords: Training, dexterity, vestibular, attention, tone muscle. | |
| dc.subject.category | Educacion y pedagogia | |
