Construyendo puentes lingüísticos: una propuesta pedagógica para mejorar las competencias comunicativas en un grupo de niños de primero de primaria de la Institución Educativa José Antonio Galán

Abstract

Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la Institución educativa La Salle, sede José Antonio Galán, con un grupo de 25 niños de primero de primaria, con el objetivo general de diseñar e implementar una secuencia didáctica, que fortalezca las competencias comunicativas de los niños de primero de primaria en la Institución Educativa La Salle, Sede José Antonio Galán situada en Ocaña, Norte De Santander. Un método de análisis sobre la acción del marco de la implementación de una secuencia didáctica denominada Explorando el Mundo de las Palabras compuesta por tres actividades. Este ejercicio investigativo permitió concluir que la propuesta pedagógica diseñada fue efectiva en el desarrollo de las competencias comunicativas en estudiantes de primer grado, aunque se reconoce la existencia de áreas de mejora y oportunidades para futuros estudios. Se destaca la adecuación de la planeación inicial, la superación de dificultades durante la implementación y los cambios significativos en las prácticas pedagógicas del docente hacia un enfoque más constructivista y participativo.