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La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento del Cauca
| dc.contributor.advisor | Dagua Paz, Amparo | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_santander_de_quilichao | |
| dc.creator | Valencia Carabali, Yeni | |
| dc.creator | Mosquera, Liseth Paola | |
| dc.creator | Medina Tello, Gelen Lineth | |
| dc.creator | Delgado Caicedo, Yensi Fernanda | |
| dc.creator | Bototo Trochez, Neysa | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-04T14:21:06Z | |
| dc.date.available | 2024-06-04T14:21:06Z | |
| dc.date.created | 2024-05-29 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/62119 | |
| dc.description | no aplica | |
| dc.description.abstract | Este proyecto propone estrategias psicosociales a individuos marcados psicológicamente de acontecimientos traumáticos producto del conflicto armado que han perturbado la percepción del individuo llevando a la disociación, al vacío, a la desintegración social, desvaloración de sí mismo a raíz de las afectaciones que genera el desarraigo de lo propio. Por ello, se plantea hacer un acercamiento de manera asertiva a la población en aras de contribuir en la transformación y desarrollo social. Se expone un análisis de un caso de una viuda llamada Luz, es una madre soltera, que enfrentó diferentes situaciones de violencia una de ellas la muerte de su esposo y el desplazamiento, a pesar de todos los sufrimientos ha hecho usos de sus capacidades resilientes aportando así, a su proyecto de vida. Consecutivamente se relacionan varios interrogantes de tipo circulares, estratégicas y reflexivas, luego un análisis reflexivo identificando emergentes psicosociales, aspectos sociales, psicológicos y culturales teniendo como base la tragedia de la Masacre en el Salado. A partir del enfoque narrativo expuesto por White, propusimos varias estrategias psicosociales que permitan a los individuos víctima de la violencia recuperar el valor de sí mismo, de reconstruir su proyecto de vida y superar las devastaciones del trauma por medio de las estructuras ceremoniales definitorias que permiten al individuo hacer usos de las conversaciones de re-autoría. También se describe un informe reflexivo y analítico del trabajo entregado en la unidad 3. Y finalmente las conclusiones que permiten hacer un acercamiento de aprendizaje para empoderar las capacidades profesionales como futuro psicólogos. | |
| dc.format | ||
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento del Cauca | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Ceremonia Definitoria | |
| dc.subject.keywords | Violencia | |
| dc.subject.keywords | Resiliencia | |
| dc.subject.keywords | Psicosocial | |
| dc.description.abstractenglish | This project proposes psychosocial strategies to individuals psychologically marked by traumatic events resulting from the armed conflict that have disturbed the perception of the individual, leading to dissociation, emptiness, social disintegration, devaluation of self as a result of the effects generated by the uprooting of the same for this reason, it is proposed to make an assertive approach to the population in order to contribute to social transformation and development. An analysis of a case of a widow named Luz is presented. She is a single mother, who faced different situations of violence, one of them the death of her husband and displacement. Despite all the suffering, she has made use of her resilient abilities, contributing thus, to your life project. Several circular, strategic and reflective questions are consecutively related, then a reflective analysis identifying emerging psychosocial, social, psychological and cultural aspects based on the tragedy of the Massacre in El Salado. Based on the narrative approach presented by White, we proposed several psychosocial strategies that allow individuals who are victims of violence to recover the value of themselves, to reconstruct their life project and overcome the devastations of trauma through the defining ceremonial structures that allow the individual to make use of re-authoring conversations. A reflective and analytical report of the work delivered in unit 3 is also described. And finally, the conclusions that allow for a learning approach to empower professional capabilities as future psychologists. | |
| dc.subject.category | Psicologia |






















