La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipio de Santa Marta.

Abstract

A continuación, se presenta el informe final que documenta el proceso vivido durante el diplomado de preparación de psicólogos en formación, para acompañar a las víctimas, familias o colectividades que han sufrido violencia como el conflicto armado. En el transcurso del diplomado fue creada una ruta con pasos específicos para entender el acompañamiento ético, afectivo y respetuoso que genere confianza en las personas y comunidades víctimas. En el primer paso, se realiza la contextualización local y regional, reconociendo las memorias históricas del territorio devastado por el conflicto, asimismo se observa si hubo restitución política para las víctimas y se identifica los testimonios vivos los cuales fomenta el apoyo mutuo. En el segundo paso, surgieron las memorias subjetivas de los psicólogos en formación por medio de la estrategia foto voz, la cual permitió entender a las víctimas desde su esencia más profunda y en el tercer paso, la situación tanto de la persona como de la comunidad, esto implico considerar atentamente el relato de Nelson (Capitulo 4). Para desarrollar todo lo descrito anteriormente fue necesario basarse en referentes autorizados de las terapias narrativas, del trauma, resiliencia y sobrevivencia, en autores como Echeburúa y de Corral (2007), White (2016), Vera, Carbelo y Vecina (2006), Montoya (2019), entre otros, investigadores que han explorado traumas de guerra y nos ofrecen un sendero de enfoques y de atención, a través de sus vivencias y saberes. Así pues, a partir de ahora, como psicólogos y acompañantes, se incorporará una mirada profesional dual, sumergiéndonos en la doble historia y registrando datos alentadores.