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dc.contributor.advisorSalazar Mesa, David
dc.coverage.spatialcead_-_josé_celestino_mutis
dc.creatorRodríguez Caballero, Leidy Johana
dc.creatorHernández Albarracín, Liceth Xiomara
dc.creatorNovoa Parra, Martha Cecilia
dc.creatorCalderón Martínez, Martha Isabel
dc.creatorBello Ortiz, Tania Alejandra
dc.date.accessioned2024-06-07T22:31:13Z
dc.date.available2024-06-07T22:31:13Z
dc.date.created2024-05-19
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/62303
dc.descriptionhttps://youtu.be/zqfG1bjwZE0
dc.description.abstractEn este trabajo se involucran análisis de relatos de violencia tomados de la vida real que permiten retornar a las diferentes historias para escuchar desde sus protagonistas la verdad de los hechos, pero desde el recuento evidenciar los emergentes psicosociales, analizar la evolución de las heridas emocionales para determinar si ya hay sanación, si aún hay posicionamiento como víctimas o como sobrevivientes, comprendiendo en el camino lo que significa la violencia y sus alcances desde un análisis subjetivo. También a nivel individual se trabajó en casos diversos, habiendo comprendido la importancia de la escucha y la formulación de preguntas según lo que se desee investigar, las preguntas circulares exploran la información y se puede comprender la relación del hablante con el sistema, la familia y la comunidad. Las preguntas reflexivas abren una ventana de entendimiento para que la persona demuestre aspectos de resiliencia que no había descubierto, las preguntas estratégicas movilizan a la persona cuando esta está estancada en situaciones que no le permiten ver más allá. En el caso específico de la masacre del Salado, el grupo hace un análisis del relato y contesta cinco preguntas reflexivas que se contrastan con los autores propuestos, logrando la formulación de nueve preguntas de tipo reflexivo, circulares y estratégicas para luego plantear un abordaje psicosocial desde tres estrategias que incluyen: nombre, descripción, objetivos, fases y tiempos, acciones a implementar, impacto deseado. Para dar cierre a este trabajo se retoman aspectos de los relatos individuales sobre la foto voz.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Cundinamarca
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsSubjetividad
dc.subject.keywordsEmergentes
dc.subject.keywordsMemoria
dc.subject.keywordsResiliencia
dc.subject.keywordsAutoestima
dc.description.abstractenglishThis work involves the analysis of accounts of violence taken from real life that allow us to return to the different stories to hear from their protagonists the truth of the facts, but from the recounting to evidence the psychosocial emergents, to analyze the evolution of the emotional wounds to determine if there is already healing, if there is still positioning as victims or as survivors, understanding along the way what violence means and its scope from a subjective analysis. Also at the individual level, we worked on different cases, having understood the importance of listening and the formulation of questions according to what we want to investigate, circular questions explore the information, and we can understand the relationship of the speaker with the system, the family and the community. Reflective questions open a window of understanding for the person to demonstrate aspects of resilience that he/she had not discovered, strategic questions mobilize the person when he/she is stuck in situations that do not allow him/her to see beyond. In the specific case of the Salado massacre, the group analyzes the story and answers five reflective questions that are contrasted with the proposed authors, achieving the formulation of nine reflective, circular and strategic questions to then propose a psychosocial approach from three strategies that include: name, description, objectives, phases and times, actions to be implemented, desired impact. To close this work, aspects of the individual stories about photo voice are taken up.
dc.subject.categoryPsicología


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