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dc.contributor.advisorArdila Segura, Eleonora
dc.coverage.spatialcead_-_josé_celestino_mutisspa
dc.creatorÁlvarez Arévalo, Gustavo
dc.date.accessioned2016-05-12T16:25:30Z
dc.date.available2016-05-12T16:25:30Z
dc.date.created2016-04
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/6252
dc.descriptionTablasspa
dc.description.abstractEl acceso a la educación es y será uno de los temas más recurridos dentro de los nuevos análisis educativos con referencia a las políticas estatales, puesto que en la actualidad aún se presenta inequidad en el acceso a la misma, en especial el acceso a nivel universitario o educación superior. Del mismo modo frente a esta inequidad, a la par, está el acceso a la educación en Tics (tecnologías de la información y las comunicaciones) sobre todo en ambientes rurales y recónditos del país, por ello, la democratización de la educación implementada con apoyo del proyecto desarrollado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) podría convertirse en la pionera en la implementación de dinámicas educativas que permitan el acceso completo a la educación y el mejoramiento de la calidad de vida de la población Colombiana.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciaspa
dc.sourceinstname:Universidad Nacional Abierta y a Distanciaspa
dc.titleLa educación a distancia mediada por las TIC como una estrategia de democratización de la educación superior. El caso de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.typeProyecto aplicadospa
dc.subject.keywordsEducación superiorspa
dc.description.abstractenglishAccess to education is and will be one of the most appealed topics within the new educational analysis related to state policies, since currently there is still an inequity to access to it, particularly if we talk about the access to university level or higher education. A similar situation about inequity happens with the access to education in ICTs (information and communications technology), especially in rural and remote environments in the country, therefore, the democratization of education supported by the Open and Distance National University (UNAD) could become the pioneer in implementing educational dynamics that allow full access to education and the improvement of the quality of life of the Colombian population.spa
dc.subject.categoryEducaciónspa
dc.subject.categoryCursos virtualesspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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