Impacto del Uso del hemisferio No Dominante en el Desarrollo Humano a través del Baloncesto en Jóvenes

Tirado Ardila, Jonih Sebastian

dc.contributor.advisor	Duarte Bajana, Ricardo
dc.coverage.spatial	cead_-_girardot
dc.creator	Tirado Ardila, Jonih Sebastian
dc.date.accessioned	2024-07-04T18:23:46Z
dc.date.available	2024-07-04T18:23:46Z
dc.date.created	2024-06-24
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/62752
dc.description	no aplica
dc.description.abstract	El deporte y las prácticas corporales contribuyen significativamente al bienestar físico y mental. A lo largo del curso, se ha explorado cómo estas prácticas pueden ser especializadas y aplicadas en las comunidades para fomentar un desarrollo integral. Este enfoque ha llevado a una mayor comprensión de la relación entre las actividades físicas y el desarrollo humano y social, lo cual motiva a los jóvenes a aplicar estos conocimientos en su entorno. Un ejemplo práctico se describe en la actividad realizada en Apulo, Cundinamarca, donde se observó cómo los jóvenes mejoraban sus habilidades motoras y cognitivas al enfrentar desafíos que alteraban sus patrones habituales de movimiento. El desarrollo motriz de los jóvenes, vinculado a su edad, es crucial para formular estrategias pedagógicas efectivas. Principios como la asequibilidad, la sistematización y el aumento gradual de la carga son esenciales para asegurar un desarrollo equilibrado. Estos principios permiten crear programas que no solo mejoran las habilidades motrices, sino que también promueven un desarrollo integral y saludable. En resumen, se ha enfatizado la importancia del deporte y las prácticas corporales no solo para mejorar la condición física, sino también para contribuir al desarrollo humano y social. La actividad práctica con jóvenes en Apulo es un ejemplo concreto de cómo estas prácticas pueden ser utilizadas para mejorar la vida de las personas, fomentando habilidades motoras, cognitivas y sociales, y promoviendo un desarrollo integral.
dc.format	pdf
dc.title	Impacto del Uso del hemisferio No Dominante en el Desarrollo Humano a través del Baloncesto en Jóvenes
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Habilidades
dc.subject.keywords	Desarrollo
dc.subject.keywords	deporte
dc.subject.keywords	acondicionamiento
dc.subject.keywords	físico
dc.subject.keywords	social
dc.subject.keywords	comunidad
dc.subject.keywords	jóvenes
dc.subject.keywords	hemisferio
dc.description.abstractenglish	Sports and physical practices contribute significantly to physical and mental well-being. Throughout the course, we have explored how these practices can be specialized and applied in communities to promote comprehensive development. This approach has led to a greater understanding of the relationship between physical activities and human and social development, which motivates young people to apply this knowledge in their environment. A practical example is described in the activity carried out in Apulo, Cundinamarca, where it was observed how young people improved their motor and cognitive skills by facing challenges that altered their usual movement patterns. The motor development of young people, linked to their age, is crucial to formulate effective pedagogical strategies. Principles such as affordability, systematization and gradual increase of burden are essential to ensure balanced development. These principles allow us to create programs that not only improve motor skills, but also promote comprehensive and healthy development. In summary, the importance of sport and body practices has been emphasized not only to improve physical condition, but also to contribute to human and social development. The practical activity with young people in Apulo is a concrete example of how these practices can be used to improve people's lives, promoting motor, cognitive and social skills, and promoting comprehensive development.