La matemática financiera para educación primaria, una oportunidad de progreso

Abstract

Inicialmente el proyecto consistía en la educación financiera para la primaria pero el director del trabajo, gracias a un adecuado acompañamiento, orientó el enfoque de la investigación hacia la influencia en el emprendimiento del individuo y cómo aquellas naciones que trabajan en este proceso han construido proyectos económicos estables ante las crisis económicas mundiales. La escuela es el lugar al que se envía a los alumnos para que adquieran conocimientos específicos en materias básicas que serán necesarias para el desarrollo de sus proyectos de vida. En primaria, los estudiantes aprenden matemáticas, español, ciencias sociales, educación física y otras actividades académicas que facilitarán su adecuada progresión académica hacia la secundaria. Sin embargo, a pesar de estar establecida dentro de los lineamientos educativos del Ministerio de Educación Nacional, la educación financiera no es abordada de manera integral. Desafortunadamente, la educación actual en Colombia no está abordando adecuadamente este proceso, tomándolo sólo tangencialmente. Prueba de ello es que una parte importante de la juventud no logra crear planes financieros que permitan el logro de objetivos para un adecuado desarrollo del proyecto de vida. Las decisiones financieras suelen tomarse a través de la improvisación constante, y cuando los estudiantes ingresan al mundo laboral, carecen de los conocimientos necesarios para administrar sus primeros salarios, cayendo en la trampa de un sistema financiero que se aprovecha de las clases medias y bajas del país. Los estudiantes son sujetos activos de derechos y, teóricamente, deben conocer sus derechos económicos y sociales, tanto individuales como colectivos. Al igual que se les educa en materias como español, inglés, geografía, historia y otras importantes para su desarrollo y el ejercicio de sus derechos, también es necesario educarles en materia financiera. Una adecuada educación financiera desde la escuela primaria permitirá a los alumnos convertirse en futuros ciudadanos conscientes de su realidad económica. Deben comprender la importancia de conceptos como ahorro, inversión, salario, costes, gastos, impuestos y la conciencia de que no pueden gastar más de lo que ganan. Además, no deben poner en peligro su futuro por un capricho en el presente. Los estudiantes deben ser capaces de imaginar y desarrollar sus propias opciones empresariales de forma adecuada y viable, que puedan contribuir a la comunidad no sólo económica sino también socialmente.