Estrategias de enseñanza accesibles para la población sorda Latinoamericana sobre el uso adecuado de hipoglucemiantes, una revisión de la literatura durante el periodo 2013 al 2023.

Abstract

Teniendo en cuenta nuestro desempeño como regentes de farmacia con la población, es necesario conocer estrategias para la educación a toda la población donde se encuentra la cultura sorda colombiana. Sin embargo, no hay suficiente información para comprender la forma adecuada de construir herramientas educativas inclusivas en los servicios farmacéuticos, con ajustes razonables para la capacitación sobre el uso adecuado de hipoglucemiantes. Desde nuestro rol como regentes de farmacia, podemos implementar planes individualizados que consideren las necesidades, preferencias y capacidades de cada paciente para mejorar la adherencia a su tratamiento y fortalecer un mejor control de los niveles de glucosa en sangre, reduciendo el riesgo de hospitalizaciones, reducción de costos y mejor adherencia al tratamiento farmacológico. El alcance descriptivo y exploratorio de corte transversal, las técnicas de recolección de los datos corresponden a una búsqueda exhaustiva en bases de datos académicos, revistas científicas y motores de búsqueda. Los criterios de inclusión son evidencia científica de 2013 a 2023, en español. El análisis crítico de la literatura se realiza en bases de datos como SciELO, DIALNET utilizando descriptores DeCS.