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dc.contributor.advisorMuñoz Fandiño, Milly Andrea
dc.coverage.spatialcead_-_acaciasspa
dc.creatorMorales Rengifo, Ana María
dc.date.accessioned2016-06-02T14:31:52Z
dc.date.available2016-06-02T14:31:52Z
dc.date.created2016-01-08
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/6459
dc.descriptionTablas, Gráficasspa
dc.description.abstractEl presente Proyecto de investigación, se desarrolla para la especialización en Educación, Cultura y Política, y busca identificar la incidencia de la Educación Popular como un transformador de realidades y conductor de empoderamiento para la visibilización de las mujeres en el caso de la organización Meta con Mirada de Mujer, en el departamento del Meta, Colombia. La investigación se inscribe en el enfoque de investigación mixto, en el cual se realizaron 10 entrevistas semi estructuradas y 20 encuestas para analizar los variables que influyen en la concientización, la toma de decisiones, los niveles de aprendizaje de la Ley 1257.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.sourceinstname:Universidad Nacional Abierta y a Distanciaspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciaspa
dc.titleLa educación popular en el proceso de organización y empoderamiento de la mujer: meta con mirada de mujerspa
dc.typeProyecto aplicadospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.subject.keywordsEmpoderamientospa
dc.subject.keywordsAutonomíaspa
dc.subject.keywordsCapacidadesspa
dc.subject.keywordsGénerospa
dc.subject.keywordsMujerspa
dc.subject.keywordsDesarrollospa
dc.description.abstractenglishThis research project is developed for specialization in Education, Culture and Politics, and seeks to identify the incidence of Popular Education as a transformer realities and driver of empowerment for the visibility of women in the case of Target organization Mirada de Mujer, in the department of Meta, Colombia. The research is part of the joint research approach, in which 10 and 20 semi-structured interviews were conducted surveys to analyze the variables that influence awareness, decision making, learning levels of the 1257 Act.spa
dc.subject.categorylínea de investigación Educación y Desarrollo humano de la Escuela de Ciencias de la Educación –ECEDUspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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