Fomentando el interés musical en los niños de primaria por medio del método Orff en el segundo semestre del año 2024

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo fomentar el interés musical en los niños de primaria de la Institución Educativa Técnica López Quevedo (Sede Galápagos) de Jericó, Boyacá, este propósito se enfoca en fortalecer habilidades como la memoria, la concentración y la percepción a través de actividades lúdicas que conecten a los estudiantes con el mundo musical de manera significativa y motivadora, de modo que para lograr este objetivo, se empleó el método Orff, una metodología activa y creativa que combina el uso de instrumentos sencillos, percusión corporal, canto y movimiento, permitiendo a los niños explorar y experimentar la música desde un enfoque vivencial, las actividades diseñadas buscaron potenciar las capacidades individuales y grupales, promoviendo un aprendizaje dinámico y participativo, donde los resultados obtenidos fueron excelentes, se evidenció una mejora significativa en el nivel de atención y concentración de los estudiantes, quienes demostraron un mayor compromiso y entusiasmo en las actividades musicales, así mismo, el fortalecimiento de la memoria musical y la percepción sonora permitió que los niños lograran interpretar melodías sencillas y participar en ensambles rítmicos con confianza y creatividad, de modo que el método Orff se consolidó como una herramienta efectiva para promover el interés por la música en la comunidad educativa de la Sede Galápagos.