| dc.contributor.advisor | Cleves Suaza, Gina Patricia | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_Barrancabermeja | |
| dc.creator | Lima Paternina, Yuleydis Liceth | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-02T21:15:32Z | |
| dc.date.available | 2024-12-02T21:15:32Z | |
| dc.date.created | 2024-11-25 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64844 | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de un proyecto investigativo, tomado como opción de grado, que
tiene como objetivo explorar y poner en práctica acciones que faciliten la construcción de la
cultura y tradición en estudiantes del grado primero del instituto agropecuario san Pedro, desde
el área de ciencias sociales en el cuarto periodo de 2024, a través de acciones creativas como la
pintura y la representación, buscando fomentar la comprensión y apreciación de las tradiciones
culturales de la comunidad entre los estudiantes. Centrada en generar responsabilidad, sentido de
pertenencia y conocimientos en pro de la preservación cultural del corregimiento de Vijagual,
contribuyendo al proceso educativo permitiendo promover enseñanza dinámica e inclusiva,
donde la cultura se convierta en fundamentos del aprendizaje significativo e integral para las
niñas y los niños. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Cultura y creatividad enfoque etnográfico para la educación integral de las niñas y niños de primer grado del Instituto Agropecuario San Pedro de Vijagual Santander en el año 2024 | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Cultura | |
| dc.subject.keywords | Tradición | |
| dc.subject.keywords | Expresión | |
| dc.subject.keywords | Inclusión | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of a research project, taken as a degree option, which aims to explore
and implement actions that facilitate the construction of culture and tradition in first grade
students of the San Pedro agricultural institute the Vijagual, from of area of social sciences in the
fourth period of 2024, through creative actions such as painting and representation, seeking to
promote understanding and appreciation of the cultural traditions of the community among
students. Focused on generating responsibility, sense of belonging and knowledge for the
cultural preservation of the village of Vijagual, contributing to the educational process allowing
to promote dynamic and inclusive teaching, where culture becomes the basis for meaningful and
comprehensive learning for girls and boys. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
