| dc.contributor.advisor | Cubides Rocha, Erika Harbleidy | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_dosquebradas | |
| dc.creator | Rodas Fonseca, Lina Marcela | |
| dc.creator | Martínez Valle, Deisy Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-03T22:57:30Z | |
| dc.date.available | 2024-12-03T22:57:30Z | |
| dc.date.created | 2024-11-29 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64901 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo es el resultado de una investigación formativa como opción de grado, enfocada en reflexionar sobre la práctica y la investigación educativa. Se llevó a cabo en el taller lúdico-pedagógico "Mi Mundo de Colores" en Cartago, Valle del Cauca, con el propósito de fortalecer la lectura de estudiantes de 6 a 8 años mediante estrategias recreativas en el área del lenguaje durante el último trimestre del año 2024; la iniciativa se centra en estimular el interés, la comprensión y la creatividad a través de actividades lúdicas; se diseñó la secuencia didáctica leyendo y creando aventuras, compuesta por tres actividades: cazadores de cuentos, donde los estudiantes exploran obras literarias que les resulten atractivas; teatro de sombras literarias, que dramatiza narraciones, favoreciendo el trabajo en equipo y mejorando la expresión oral y visual; y cuentos en movimiento, que incentiva a los estudiantes a reinventar historias conocidas, fomentando su imaginación y reflexión sobre las tramas. Los resultados evidenciaron un notable aumento en el interés por la lectura, así como mejoras en la capacidad de comprensión y relación con distintos relatos. Las estrategias de lectura recreativa demostraron ser efectivas para enriquecer la experiencia de los estudiantes, consolidándose como una herramienta clave para potenciar la comprensión lectora y la creatividad infantil. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecimiento de la comprensión lectora, a través de la lectura recreativa, en estudiantes de 6 a 8 años en el taller lúdico-pedagógico “Mi Mundo de Colores” de la ciudad de Cartago, Valle | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Lectura recreativa | |
| dc.subject.keywords | Imaginación | |
| dc.subject.keywords | Literatura | |
| dc.subject.keywords | Comprensión lectora | |
| dc.description.abstractenglish | This work is the result of a formative research as a degree option, which it’s focused on reflecting educational practice and research. It was carried out in the recreational-pedagogical workshop "My World of Colors" in Cartago, Valle del Cauca, with the purpose of strengthening reading among students from 6 to 8 years old through recreational strategies in the area of language during the last quarter of the year 2024; the initiative focuses on stimulating interest, understanding and creativity with the use of recreational activities; the didactic sequence reading and creating adventures was designed and composed of three activities: story hunters, where students explore literary works that are attractive to them; literary shadow theater, which dramatizes narratives, promoting teamwork and improving oral and visual expression; and stories in motion, which encourages them to reinvent previous known stories, encouraging their imagination and reflection on the plots. The results showed a notable increase in interest in reading, as well as improvements in the ability to understand and relate to different stories. Recreational reading strategies proved to be effective enhancing and enriching students' experience, consolidating them as a key tool to improve reading comprehension and children's creativity. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
