| dc.contributor.advisor | Portilla Guerrero, Francisco Javier | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_valle_del_guamuéz | |
| dc.creator | Rendón Muepaz, Marly Juliana | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-03T23:10:49Z | |
| dc.date.available | 2024-12-03T23:10:49Z | |
| dc.date.created | 2024-11-26 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64904 | |
| dc.description.abstract | Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de
opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. El
objetivo de este estudio es fomentar el interés por la lectura en niños y niñas de grado primero y
segundo de la Institución Educativa Rural SINAI en Orito (Putumayo), mediante la exploración
de cuentos clásicos durante el segundo semestre de 2024. La metodología utilizada fue
cualitativa, centrada en actividades lúdicas y participativas, con observación y registro de
respuestas de los estudiantes. La secuencia didáctica diseñada, titulada “Exploración de cuentos
clásicos,” incluyó herramientas visuales y dinámicas de grupo que estimularon tanto la
motivación como la creatividad en los niños. Los resultados revelaron un incremento en el
interés por la lectura, destacando la importancia de integrar estrategias didácticas, visuales y
lúdicas para consolidar un hábito lector que será fundamental para su desarrollo personal,
educativo y social. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fomento el interés por la lectura en niños y niñas de grado primero y segundo de la Institución Educativa Rural SINAI en Orito (Putumayo) a través de la exploración de cuentos clásicos, durante el segundo semestre del 2024 | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Lectura | |
| dc.subject.keywords | Cuentos clásicos | |
| dc.subject.keywords | Motivación | |
| dc.subject.keywords | Dramatización | |
| dc.subject.keywords | Participación | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of a formative research exercise, as a degree option, which
allowed for reflections on educational practice and research. The objective of this study is to
foster interest in reading among first and second-grade children at the Rural Educational
Institution SINAI in Orito (Putumayo) through the exploration of classic tales during the second
semester of 2024. The methodology used was qualitative, focused on playful and participatory
activities, with observation and recording of students' responses. The designed didactic
sequence, titled "Exploration of Classic Tales," included visual tools and group dynamics that
stimulated both motivation and creativity in the children. The results revealed an increase in
interest in reading, highlighting the importance of integrating didactic, visual, and playful
strategies to consolidate a reading habit that will be fundamental for their personal, educational,
and social development. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Pedagogía Infantil | |
