Mejoramiento de la memorización y retención de aprendizajes por medio Propuesta pedagógica “Recuento y aprendo las operaciones básicas de matemáticas”

Abstract

Se implementa una unidad didáctica a los estudiantes del grado sexto de la institución educativa promoción social quienes presentan dificultades para el proceso de retención y memorización del conocimiento matemático lo que dificulta la interrelación entre las operaciones básicas suma resta, multiplicación y división, así como conceptos como las fracciones, el porcentaje y el uso de decimales. Por lo anterior el estudio es de tipo cualitativo usando la socialización y considerando la participación grupal en tres sesiones, e individual por medio de cuestionarios como herramientas para la valoración y seguimiento del aprendizaje lo cual generó como resultado principal que los estudiantes alcanzan conocimiento significativo cuando la enseñanza parte desde el contexto es decir mediante una reflexión y dinamización teniendo en cuenta la realidad cultural del contexto