Fortaleciendo el desarrollo de la motricidad fina con apoyo de las TIC en la Guardería Llar d'infants Nins

Viancha Gama, Yessica Nathalia

dc.contributor.advisor	Florez Guzman, Yasmin Del Rosario
dc.coverage.spatial	cead_-_yopal
dc.creator	Viancha Gama, Yessica Nathalia
dc.date.accessioned	2024-12-10T19:50:55Z
dc.date.available	2024-12-10T19:50:55Z
dc.date.created	2024-12-09
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65090
dc.description.abstract	Este estudio explora la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras centradas en el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para fortalecer la motricidad fina en los niños y niñas de la Guardería Llar d'infants Nins en Andorra. Las observaciones realizadas han evidenciado que varios de estos niños y niñas enfrentan dificultades en el desarrollo de habilidades motoras finas, influenciadas por la escasa estimulación en sus hogares, donde los padres, debido a sus compromisos laborales, no participan activamente en actividades que faciliten la coordinación mano-ojo. Sumado a lo anterior, se ha identificado la necesidad de mejorar las prácticas en la guardería para favorecer este tipo de desarrollo. Para dar respuesta a este reto, se propone un programa de actividades que integre las TIC, utilizando aplicaciones y herramientas digitales diseñadas para captar la atención e impulsar el aprendizaje lúdico, con el objetivo de mejorar la coordinación motora. Las actividades buscarán hacer más atractiva y efectiva la enseñanza, aprovechando el potencial de las TIC para estimular la precisión y destreza manual. La investigación incluirá una evaluación sistemática del impacto de estas actividades, comparando los niveles de motricidad fina de los niños antes y después de la intervención. Esta medición permitirá identificar el alcance real de los beneficios generados por las herramientas digitales en el desarrollo motriz. Con este proyecto, se espera aportar una propuesta práctica adaptable a otros entornos educativos, favoreciendo un desarrollo integral que facilite la preparación de los niños para desafíos futuros relacionados con la motricidad fina.
dc.format	pdf
dc.title	Fortaleciendo el desarrollo de la motricidad fina con apoyo de las TIC en la Guardería Llar d'infants Nins
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Motricidad
dc.subject.keywords	Coordinación
dc.subject.keywords	Evaluación
dc.description.abstractenglish	This study explores the implementation of innovative pedagogical strategies focused on the use of Information and Communication Technologies (ICT) to strengthen fine motor skills in children at the Llar d'infants Nins Nursery School in Andorra. Observations have shown that several of these children face difficulties in developing fine motor skills, influenced by the lack of stimulation in their homes, where parents, due to their work commitments, do not actively participate in activities that facilitate hand-eye coordination. In addition to the above, the need to improve practices in the nursery school to promote this type of development has been identified. To respond to this challenge, a program of activities that integrates ICT is proposed, using applications and digital tools designed to capture attention and promote playful learning, with the aim of improving motor coordination. The activities will seek to make teaching more attractive and effective, taking advantage of the potential of ICT to stimulate precision and manual dexterity. The research will include a systematic evaluation of the impact of these activities, comparing the children's fine motor skills levels before and after the intervention. This measurement will allow us to identify the real scope of the benefits generated by digital tools in motor development. With this project, we hope to provide a practical proposal adaptable to other educational environments, promoting comprehensive development that facilitates the preparation of children for future challenges related to fine motor skills.
dc.subject.category	Educación, Pedagogía