Apropiación de saberes ancestrales culturales Muiscas en los estudiantes de grado cuarto del Colegio Alfredo Iriarte Jornada tarde Sede A

Abstract

Apropiación de saberes ancestrales culturales Muiscas es una apuesta a la resignificación y apropiación de saberes ancestrales, su origen y sus raíces en una población escolar. Actualmente se evidencia que las nuevas tecnologías de la comunicación dan a conocer las tendencias globales y los niños, niñas y jóvenes se sienten más atraídos a ellas, dejando de lado su identidad y apropiándose de aquello que redes les muestra dejando de lado en algunas ocasiones los procesos culturales. El panorama anterior evidencia la relevancia de crear espacios desde la escuela en los cuales se apoye el conocimiento y el arraigo de los diferentes modos de cultura de nuestro país, de allí surgió la idea para este proyecto, en el cuál por medio de del trabajo con estudiantes de grado cuarto del colegio Alfredo Iriarte jornada tarde, se buscó abrir espacios de interacción con actividades creativas resaltando saberes ancestrales. Cada actividad se pensó con tiempos establecidos en los cuales se evidenciaron los avances realizados por los estudiantes, que para este proyecto se consideraron “gestores culturales” y ampliando la mirada a lugares en los cuales se puede dar un acercamiento a la cultura, se utilizaron herramientas interactivas, talleres creativos, talleres orales y visitas a páginas como: secretaría de cultura, Maguare, museo del oro y museo nacional, entre otros. Esta investigación tuvo un enfoque cualitativo, se aplicó por medio del método IAP (investigación acción participativa) y técnicas como formularios que dieron a conocer que tantos presaberes se tienen frente al tema para dar un inicio asertivo para la investigación, diarios de campo en los cuales se consignaron todos aquellos procesos en el desarrollo de la investigación, así mismo se realizaron talleres donde se abordó un proceso de discusión con los estudiantes Por último, se buscó dejar huella en los corazones de cada uno de los participantes reconociendo importancia y el orgullo de los colombianos por las raíces y saberes ancestrales del pueblo colombiano para que sean ellos los multiplicadores de esta sabiduría en los contextos en los cuales se vean inmersos.