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dc.contributor.advisorMejia Alvares, Delvis del Socorro
dc.coverage.spatialccav_-_sahagún
dc.creatorAgamez Montiel, Santiago
dc.date.accessioned2024-12-23T14:36:01Z
dc.date.available2024-12-23T14:36:01Z
dc.date.created2024-12-18
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/65550
dc.descriptionAnexos trabajo de grado, tablas, graficos, imagenes
dc.description.abstractEl presente trabajo aborda la problemática de la brecha digital entre los adultos mayores en la región Caribe de Colombia, especialmente en el municipio de Sahagún. El objetivo principal es evaluar la eficacia de una estrategia que fomente la apropiación de competencias digitales en la población Babyboomer, mejorando su bienestar emocional y reduciendo el riesgo de aislamiento social. Se aplicó un estudio cuasi-experimental basado en el uso de redes sociales y plataformas tecnológicas, midiendo los efectos sobre la actitud y el aprendizaje de habilidades digitales. Los resultados muestran una mejora significativa en la usabilidad tecnológica y en la integración social de los participantes, destacando la importancia de diseñar programas inclusivos y ajustados a sus necesidades. El estudio concluye que cerrar la brecha digital en esta población no solo implica proporcionar acceso a las tecnologías, sino también diseñar programas adaptados a sus necesidades específicas, considerando tanto los aspectos técnicos como emocionales. De este modo, se pueden mejorar las interacciones sociales y la calidad de vida de los Babyboomers, integrándolos de manera efectiva en la sociedad digital. A largo plazo, estos esfuerzos pueden contribuir a reducir la exclusión social y fomentar una sociedad más inclusiva y equitativa para todos.
dc.formatpdf
dc.titleFortalecimiento de competencias digitales en población babyboomer en el municipio de Sahagún
dc.typeProyecto aplicado
dc.subject.keywordsBabyboomers
dc.subject.keywordsBrecha digital
dc.subject.keywordsInclusión social
dc.subject.keywordsTecnologías
dc.description.abstractenglishThis paper addresses the issue of the digital divide among older adults in the Caribbean region of Colombia, especially in the municipality of Sahagún. The main objective is to evaluate the effectiveness of a strategy that encourages the appropriation of digital skills in the Babyboomer population, improving their emotional well-being and reducing the risk of social isolation. A quasi-experimental study was applied based on the use of social networks and technological platforms, measuring the effects on attitude and learning of digital skills. The results show a significant improvement in the technological usability and social integration of participants, highlighting the importance of designing inclusive programs tailored to their needs. The study concludes that closing the digital divide in this population not only involves providing access to technologies, but also designing programs adapted to their specific needs, considering both technical and emotional aspects. In this way, social interactions and the quality of life of Babyboomers can be improved, effectively integrating them into digital society. In the long term, these efforts can contribute to reducing social exclusion and fostering a more inclusive and equitable society for all.
dc.subject.categoryInvestigación


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