| dc.contributor.advisor | Narvaez Ferrin, Maria Erika | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_Cali | |
| dc.creator | Valencia Campo, Maria Mercedes | |
| dc.creator | Narvaez Sanchez, Yury Liceth | |
| dc.creator | Bermúdez Narváez, Willian Alejandro | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-16T14:03:53Z | |
| dc.date.available | 2025-01-16T14:03:53Z | |
| dc.date.created | 2024-12-27 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65822 | |
| dc.description | Anexo 1 Encuesta Inteligencia Estratégica orientada a estudiantes, Anexo 2 Encuesta Inteligencia Estratégica orientada a docentes | |
| dc.description.abstract | El documento analiza la importancia de la Inteligencia Estratégica (IE) como herramienta clave para el desarrollo organizacional y la toma de decisiones en el ámbito académico y empresarial. Se destacan tres dimensiones de la IE: Vigilancia Tecnológica, Comercial y Competitiva, valoradas como fundamentales para la formación de estudiantes en la Maestría en Administración de Organizaciones (MAO). Estas herramientas permiten a los futuros profesionales anticiparse a tendencias, responder a desafíos del mercado global y fortalecer la competitividad organizacional.
El perfil del magíster es percibido como un elemento transformador, capaz de generar un alto impacto en las organizaciones. No obstante, se identifican desafíos importantes, como la privatización de datos y las limitaciones en el acceso a fuentes confiables para la Vigilancia Tecnológica. Esto subraya la necesidad de enfoques éticos en el manejo de datos y el diseño de políticas públicas que promuevan la colaboración entre sectores para superar estas barreras.
El documento recomienda integrar métodos prácticos en el currículo, como simulaciones, proyectos colaborativos y estudios de caso, para fortalecer las competencias de los estudiantes. Además, sugiere incluir módulos sobre ética de datos y normativas de privacidad, actualizando continuamente el contenido académico con avances tecnológicos y tendencias globales. Estas estrategias, combinadas con la evaluación del impacto de los egresados en el mercado laboral, asegurarán una formación pertinente y adaptada a las demandas del entorno competitivo, posicionando a la MAO como referente en inteligencia estratégica. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Uso de la inteligencia estratégica en estudiantes de la maestría en Administración de Organizaciones de la UNAD, visión 2026. | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Vigilancia Tecnológica | |
| dc.subject.keywords | Vigilancia comercial | |
| dc.subject.keywords | Inteligencia Competitiva | |
| dc.subject.keywords | Competencias | |
| dc.subject.keywords | Formación | |
| dc.description.abstractenglish | The document analyses the importance of Strategic Intelligence (SI) as a key tool for organizational development and decision-making in the academic and business fields. Three dimensions of SI are highlighted: Technological, Commercial and Competitive Surveillance, valued as fundamental for the training of students in the Master’s Degree in Organizational Management (MDOM). These tools allow future professionals to anticipate trends, respond to global market challenges and strengthen organizational competitiveness.
The profile of the master's degree is perceived as a transformative element, capable of generating a high impact on organizations. However, important challenges are identified, such as the privatization of data and limitations in access to reliable sources for Technological Surveillance. This underlines the need for ethical approaches in data management and the design of public policies that promote collaboration between sectors to overcome these barriers.
The document recommends integrating practical methods into the curriculum, such as simulations, collaborative projects and case studies, to strengthen students' skills. In addition, it suggests including modules on data ethics and privacy regulations, continuously updating the academic content with technological advances and global trends. These strategies, combined with the evaluation of the impact of graduates on the labor market, will ensure relevant training adapted to the demands of the competitive environment, positioning the MDOM as a benchmark in strategic intelligence | |
| dc.subject.category | Administración y el Liderazgo Empresarial | |