Desarrollo de contenidos experienciales para potenciar el aprendizaje y la motivación en torno al porcentaje en estudiantes adultos del ciclo 6 de la Institución Educativa Municipal Libertad

Abstract

Este trabajo surge como producto de un proceso de investigación formativa, desarrollado como parte de un proyecto de grado, que permitió analizar tanto la práctica pedagógica como los enfoques de investigación educativa. La investigación resultante se centró en el diseño e implementación de estrategias metodológicas experienciales para mejorar el proceso de aprendizaje y el interés por el porcentaje en estudiantes adultos del ciclo 6 de la Institución Educativa Municipal Libertad de Pasto, Nariño. Mediante una metodología cuantitativa, basada en un análisis descriptivo y enmarcada en una investigación exploratoria, se buscó adaptar la enseñanza al contexto y las vivencias de los estudiantes. Las estrategias implementadas conectaron conceptos matemáticos con situaciones reales, como cálculos de salarios y horas extra, fomentando un aprendizaje significativo y contextualizado.