| dc.contributor.advisor | Ávila Santos, Juan Sebastián | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_celestino_mutis | |
| dc.creator | Muñoz López, Diana Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-22T15:47:53Z | |
| dc.date.available | 2025-01-22T15:47:53Z | |
| dc.date.created | 2024-12-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65927 | |
| dc.description | N/A | |
| dc.description.abstract | Este artículo presenta una investigación cualitativa sobre el Centro Crecer de Bosa, un proyecto de innovación social en Bogotá enfocado en la inclusión y el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes con discapacidad. Utilizando la creación de instrumentos musicales a partir de materiales reciclados, el centro promueve la participación activa de sus usuarios en actividades que favorecen el desarrollo de habilidades motoras, cognitivas y sociales, facilitando su integración en la comunidad. El impacto de este proyecto va más allá de los participantes directos, involucrando también a sus familias, cuidadores y a la comunidad local. De esta manera, no solo contribuye a la sensibilización sobre la discapacidad, sino que también promueve la sostenibilidad ambiental mediante el uso de materiales reciclados. En términos de madurez tecnológica, el proyecto fue evaluado utilizando la escala TRL (Technology Readiness Level), ubicándose en el nivel TRL 8, lo que indica que la intervención ya ha sido implementada con éxito y sus resultados han sido validados por la comunidad. Además, se identificaron oportunidades para su escalamiento, lo que posiciona a la experiencia en una fase de transición hacia el nivel TRL 9, donde se espera una mayor expansión y consolidación del impacto. Este estudio destaca cómo iniciativas de innovación social como el Centro Crecer de Bosa pueden generar un impacto significativo en la vida de los niños y jóvenes con discapacidad, promoviendo su inclusión social y contribuyendo a un cambio positivo en la comunidad. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Música, Inclusión y Sostenibilidad: Un Estudio sobre el Centro Crecer de Bosa | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | inclusión social, niños y niñas, reciclaje, instrumentos de percusión, discapacidad | |
| dc.description.abstractenglish | This article presents qualitative research on the Centro Crecer de Bosa, a social innovation project in Bogotá focused on the inclusion and integral development of children and youth with disabilities. Using the creation of musical instruments from recycled materials, the center promotes the active participation of its users in activities that favor the development of motor, cognitive and social skills, facilitating their integration into the community. The impact of this project goes beyond the direct participants, involving also their families, caregivers and the local community. In this way, it not only contributes to disability awareness, but also promotes environmental sustainability through the use of recycled materials. In terms of technological maturity, the project was evaluated using the TRL (Technology Readiness Level) scale, placing it at level TRL 8, which indicates that the intervention has already been successfully implemented and its results have been validated by the community. In addition, opportunities for scaling up were identified, which positions the experience in a transition phase towards TRL 9, where further expansion and consolidation of impact is expected. This study highlights how social innovation initiatives such as the Centro Crecer de Bosa can generate a significant impact on the lives of children and youth with disabilities, promoting their social inclusion and contributing to positive change in the community. | |
| dc.subject.category | Psicología | |
