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    Atención psicosocial, reconstruyendo vidas, una nueva oportunidad en el centro amigable para adolescentes y jóvenes (SSAAJ).

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    enaranjot.pdf (158.7Kb)
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    Date
    2025-01-22
    Author
    Naranjo Torres, Elizabeth
    Guerrero Diaz, Paula Daniela
    Advisor
    Betancour, Yanis Angelica

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Atención psicosocial, reconstruyendo vidas, una nueva oportunidad en el centro amigable para adolescentes y jóvenes (SSAAJ). AU - Naranjo Torres, Elizabeth AU - Guerrero Diaz, Paula Daniela Y1 - 2025-01-22 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65946 AB - El artículo determina el análisis encontrado a partir de la aplicación de la matriz TRL, para medir el grado de maduración de la experiencia en el Centro amigable para adolescentes y jóvenes de Sogamoso, Boyacá, aplicando entrevistas semiestructuradas a un joven participante, a la jefe del programa y su equipo interdisciplinario explicando a partir de un enfoque cualitativo la participación de los jóvenes y adolescentes en el programa de innovación social, aportando al bienestar integral y el mejoramiento de la calidad de vida, a través de diferentes actividades psicosociales, participativas, pedagógicas fortaleciendo sus conocimientos en derechos sexuales y salud mental, según la matriz TLR se categoriza este centro amigable como una innovación social toda vez que está tiene como objetivo crear una transformación social desde la participación y desarrollo de sus integrantes a través del trabajo mancomunado y el compromiso de diferentes actores sociales lo que coadyuva con mejorar la calidad de vida de los integrantes del centro amigable. ER - @misc{10596_65946, author = {Naranjo Torres Elizabeth and Guerrero Diaz Paula Daniela}, title = {Atención psicosocial, reconstruyendo vidas, una nueva oportunidad en el centro amigable para adolescentes y jóvenes (SSAAJ).}, year = {2025-01-22}, abstract = {El artículo determina el análisis encontrado a partir de la aplicación de la matriz TRL, para medir el grado de maduración de la experiencia en el Centro amigable para adolescentes y jóvenes de Sogamoso, Boyacá, aplicando entrevistas semiestructuradas a un joven participante, a la jefe del programa y su equipo interdisciplinario explicando a partir de un enfoque cualitativo la participación de los jóvenes y adolescentes en el programa de innovación social, aportando al bienestar integral y el mejoramiento de la calidad de vida, a través de diferentes actividades psicosociales, participativas, pedagógicas fortaleciendo sus conocimientos en derechos sexuales y salud mental, según la matriz TLR se categoriza este centro amigable como una innovación social toda vez que está tiene como objetivo crear una transformación social desde la participación y desarrollo de sus integrantes a través del trabajo mancomunado y el compromiso de diferentes actores sociales lo que coadyuva con mejorar la calidad de vida de los integrantes del centro amigable.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65946} }RT Generic T1 Atención psicosocial, reconstruyendo vidas, una nueva oportunidad en el centro amigable para adolescentes y jóvenes (SSAAJ). A1 Naranjo Torres, Elizabeth A1 Guerrero Diaz, Paula Daniela YR 2025-01-22 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65946 AB El artículo determina el análisis encontrado a partir de la aplicación de la matriz TRL, para medir el grado de maduración de la experiencia en el Centro amigable para adolescentes y jóvenes de Sogamoso, Boyacá, aplicando entrevistas semiestructuradas a un joven participante, a la jefe del programa y su equipo interdisciplinario explicando a partir de un enfoque cualitativo la participación de los jóvenes y adolescentes en el programa de innovación social, aportando al bienestar integral y el mejoramiento de la calidad de vida, a través de diferentes actividades psicosociales, participativas, pedagógicas fortaleciendo sus conocimientos en derechos sexuales y salud mental, según la matriz TLR se categoriza este centro amigable como una innovación social toda vez que está tiene como objetivo crear una transformación social desde la participación y desarrollo de sus integrantes a través del trabajo mancomunado y el compromiso de diferentes actores sociales lo que coadyuva con mejorar la calidad de vida de los integrantes del centro amigable. OL Spanish (121)
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    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Innovación social Google Scholar
    atención psicosocial Google Scholar
    adolescentes Google Scholar
    salud mental Google Scholar
    derechos sexuales Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_Sogamoso
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    El artículo determina el análisis encontrado a partir de la aplicación de la matriz TRL, para medir el grado de maduración de la experiencia en el Centro amigable para adolescentes y jóvenes de Sogamoso, Boyacá, aplicando entrevistas semiestructuradas a un joven participante, a la jefe del programa y su equipo interdisciplinario explicando a partir de un enfoque cualitativo la participación de los jóvenes y adolescentes en el programa de innovación social, aportando al bienestar integral y el mejoramiento de la calidad de vida, a través de diferentes actividades psicosociales, participativas, pedagógicas fortaleciendo sus conocimientos en derechos sexuales y salud mental, según la matriz TLR se categoriza este centro amigable como una innovación social toda vez que está tiene como objetivo crear una transformación social desde la participación y desarrollo de sus integrantes a través del trabajo mancomunado y el compromiso de diferentes actores sociales lo que coadyuva con mejorar la calidad de vida de los integrantes del centro amigable.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Innovación social y psicología
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65946
    Collections
    • Diplomado en Innovación Social [1209]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

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