| dc.contributor.advisor | Ávila Santos Juan Sebastián | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_bucaramanga | |
| dc.creator | Santamaria Sandoval Linda Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-27T20:34:07Z | |
| dc.date.available | 2025-01-27T20:34:07Z | |
| dc.date.created | 2024-10-28 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65986 | |
| dc.description.abstract | La fundación ICPROC enfrenta desafíos complejos en la educación donde el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS), particularmente en las comunidades rurales y urbanas, es por ello que, se conoce que este busca poder fortalecer los lazos de la educación y de esta manera poder aumentar las habilidades que se desarrollan en la fundación, se conoce que la ODS 4, logran representar un marco internacional para garantizar una educación exclusiva, equitativa y de alta calidad, es por ello, que el objetivo principal de esta investigación es poder garantizar calidad y eficiencia en los resultados de cada una de las actividades desarrolladas. Metodológicamente, se empleo un enfoque cualitativo, de análisis documental, se realizo la selección de quince artículos científicos publicados entre 2005 y 2020, utilizando bases de datos académicas como Scielo, Redalyc, Dialnet y Google Scholar, con criterios específicos y un riguroso proceso de análisis de contenido. Los resultados nos revelan dimensiones de alta calidad educativa que hay en Santander, teniendo en cuenta las variedades de desafíos que estas se ven en el TRL y la ODS. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Una educación rebelde, el poder de transformar la sociedad en triunfadores | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Educación, campesinos, habilidades, trabajo en equipo, actividad, horas sociales. | |
| dc.description.abstractenglish | The ICPROC foundation faces complex challenges in education where the Sustainable Development Goal (SDG), particularly in rural and urban communities, is why it is known that it seeks to strengthen the ties of education and in this way be able to increase the skills that are developed in the foundation, it is known that SDG 4 manages to represent an international framework to guarantee exclusive, equitable and high-quality education, which is why the main objective of this research is to be able to guarantee quality and efficiency in the results of each of the developed activities. Methodologically, a qualitative approach of documentary analysis was used, the selection of fifteen scientific articles published between 2005 and 2020 was carried out, using academic databases such as Scielo, Redalyc, Dialnet and Google Scholar, with specific criteria and a rigorous analysis process. of content. The results reveal dimensions of high educational quality that exist in Santander, taking into account the varieties of challenges that are seen in the TRL and the ODS. | |
| dc.subject.category | Psicología | |
