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    “Sucre Escucha” Estrategias de Innovación Social Para El Desarrollo Juvenil en el Departamento De Sucre.

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    Articulo_Juan_Arredondo.pdf (414.5Kb)
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    Date
    2024-12-10
    Author
    Arredondo Tejada, Juan Pablo
    Advisor
    Ávila Santos, Juan Sebastián

    Citación

           
    TY - GEN T1 - “Sucre Escucha” Estrategias de Innovación Social Para El Desarrollo Juvenil en el Departamento De Sucre. AU - Arredondo Tejada, Juan Pablo Y1 - 2024-12-10 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66059 AB - El presente articulo tiene como fin exhibir la fundamentación teórica del proyecto de innovación social “Sucre Escucha” el cual nació como un programa de gobierno, liderado por el Doctor, Héctor Olimpo Espinosa, gobernador del departamento de Sucre en la vigencia 2020 al 2023 (Wikipedia), mediante el cual se pretendía beneficiar a los jóvenes entre los 14 y 28 años de edad del departamento; el programa se desarrolla de forma articulada en búsqueda de mecanismos que pudieran incidir en las realidades de las juventudes sucreñas. EL programa fue clasificado como un tipo de innovación social – educativa lo que implica pedagogía, de lo cual Paulo Freire habla también de un “método de concienciación”, dicho método, “…procura dar al hombre la oportunidad de redescubrirse mientras asume reflexivamente el propio proceso en que él se va descubriendo, manifestando y configurando…” (Freire, 2005, p. 19). El programa ha presentado grandes avances, logrando beneficiar a más de 5.000 jóvenes, la instalación de 63 puntos de atención a la comunidad en los diferentes municipios del departamento de Sucre, actualmente el programa se encuentra disponible para ser replicado permitiendo de esta manera ampliar su impacto. Palabras clave: Sucre, Proyecto, Social, Educativo. ER - @misc{10596_66059, author = {Arredondo Tejada Juan Pablo}, title = {“Sucre Escucha” Estrategias de Innovación Social Para El Desarrollo Juvenil en el Departamento De Sucre.}, year = {2024-12-10}, abstract = {El presente articulo tiene como fin exhibir la fundamentación teórica del proyecto de innovación social “Sucre Escucha” el cual nació como un programa de gobierno, liderado por el Doctor, Héctor Olimpo Espinosa, gobernador del departamento de Sucre en la vigencia 2020 al 2023 (Wikipedia), mediante el cual se pretendía beneficiar a los jóvenes entre los 14 y 28 años de edad del departamento; el programa se desarrolla de forma articulada en búsqueda de mecanismos que pudieran incidir en las realidades de las juventudes sucreñas. EL programa fue clasificado como un tipo de innovación social – educativa lo que implica pedagogía, de lo cual Paulo Freire habla también de un “método de concienciación”, dicho método, “…procura dar al hombre la oportunidad de redescubrirse mientras asume reflexivamente el propio proceso en que él se va descubriendo, manifestando y configurando…” (Freire, 2005, p. 19). El programa ha presentado grandes avances, logrando beneficiar a más de 5.000 jóvenes, la instalación de 63 puntos de atención a la comunidad en los diferentes municipios del departamento de Sucre, actualmente el programa se encuentra disponible para ser replicado permitiendo de esta manera ampliar su impacto. Palabras clave: Sucre, Proyecto, Social, Educativo.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66059} }RT Generic T1 “Sucre Escucha” Estrategias de Innovación Social Para El Desarrollo Juvenil en el Departamento De Sucre. A1 Arredondo Tejada, Juan Pablo YR 2024-12-10 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66059 AB El presente articulo tiene como fin exhibir la fundamentación teórica del proyecto de innovación social “Sucre Escucha” el cual nació como un programa de gobierno, liderado por el Doctor, Héctor Olimpo Espinosa, gobernador del departamento de Sucre en la vigencia 2020 al 2023 (Wikipedia), mediante el cual se pretendía beneficiar a los jóvenes entre los 14 y 28 años de edad del departamento; el programa se desarrolla de forma articulada en búsqueda de mecanismos que pudieran incidir en las realidades de las juventudes sucreñas. EL programa fue clasificado como un tipo de innovación social – educativa lo que implica pedagogía, de lo cual Paulo Freire habla también de un “método de concienciación”, dicho método, “…procura dar al hombre la oportunidad de redescubrirse mientras asume reflexivamente el propio proceso en que él se va descubriendo, manifestando y configurando…” (Freire, 2005, p. 19). El programa ha presentado grandes avances, logrando beneficiar a más de 5.000 jóvenes, la instalación de 63 puntos de atención a la comunidad en los diferentes municipios del departamento de Sucre, actualmente el programa se encuentra disponible para ser replicado permitiendo de esta manera ampliar su impacto. Palabras clave: Sucre, Proyecto, Social, Educativo. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Sucre, Proyecto, Social, Educativo. Google Scholar
    Regional / Country coverage
    udr_-_Barrancabermeja
    Metadata
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    Description of the content
    El presente articulo tiene como fin exhibir la fundamentación teórica del proyecto de innovación social “Sucre Escucha” el cual nació como un programa de gobierno, liderado por el Doctor, Héctor Olimpo Espinosa, gobernador del departamento de Sucre en la vigencia 2020 al 2023 (Wikipedia), mediante el cual se pretendía beneficiar a los jóvenes entre los 14 y 28 años de edad del departamento; el programa se desarrolla de forma articulada en búsqueda de mecanismos que pudieran incidir en las realidades de las juventudes sucreñas. EL programa fue clasificado como un tipo de innovación social – educativa lo que implica pedagogía, de lo cual Paulo Freire habla también de un “método de concienciación”, dicho método, “…procura dar al hombre la oportunidad de redescubrirse mientras asume reflexivamente el propio proceso en que él se va descubriendo, manifestando y configurando…” (Freire, 2005, p. 19). El programa ha presentado grandes avances, logrando beneficiar a más de 5.000 jóvenes, la instalación de 63 puntos de atención a la comunidad en los diferentes municipios del departamento de Sucre, actualmente el programa se encuentra disponible para ser replicado permitiendo de esta manera ampliar su impacto. Palabras clave: Sucre, Proyecto, Social, Educativo.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Psicología, educación, innovación social.
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66059
    Collections
    • Diplomado en Innovación Social [1209]
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