| dc.contributor.advisor | Cruz Suarez, Andres Eduardo | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_valledupar | |
| dc.creator | Narvaez Perez ,Maria Elena | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-29T16:24:06Z | |
| dc.date.available | 2025-01-29T16:24:06Z | |
| dc.date.created | 2024-12-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66067 | |
| dc.description.abstract | El Proyecto Pedagógico Productivo y Medioambiental (PPPMA), en el Corregimiento Los Arrayanes (2021-2022), en la sede educativa del mismo nombre. Ubicada al sur del departamento de Bolívar. fue una iniciativa que buscó fomentar el emprendimiento, avance sostenible y conservación del entorno. La meta principal fue incrementar del progreso mediante la equidad y el desarrollo sostenible.
La metodología empleada combinó investigación accionada, conocimiento para la acción sostenible y emprendimiento social. Se involucraron docentes, líderes comunitarios, educandos y sus familias en el desarrollo de las actividades. Los resultados obtenidos fueron significativos, con una mejora en la producción de agricultura y ganadería, incremento en la tasa de alfabetismo y el abandono de las aulas educativas. Además, se fortaleció la participación comunitaria y el liderazgo local.
En análisis al índice TRL, el proyecto se encuentra en el nivel 6, demostrando su efectividad en entornos relevantes. Se recomienda continuar evaluando y ajustando el proyecto para asegurar su sostenibilidad y escalar su impacto en otras comunidades..
Después de todo, se ofrece recomendaciones para su replicación y mejora en otras comunidades. Estas incluyen la replicación del modelo educativo, el fortalecimiento de la participación comunitaria y la colaboración entre actores clave. En general, el PPPMA demostró ser una iniciativa efectiva en el impulso de la transición y la educación ambiental en la comunidad de Los Arrayanes.
Palabras clave: Proyecto, Sostenible, Educación, Emprendimiento Liderazgo. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Innovación y Emprendimiento en la Comunidad de Los Arrayanes: Un Estudio sobre el Proyecto Pedagógico Productivo y Medioambiental y su Efecto en la Calidad de Vida (2021-2022)". | |
| dc.type | Artículo | |
| dc.subject.keywords | Proyecto, Sostenible, Educación, Emprendimiento Liderazgo. | |
| dc.description.abstractenglish | The Pedagogical Productive and Environmental Project (PPPMA) in the Los Arrayanes Corregimiento (2021-2022), at the educational center of the same name, located in the southern department of Bolívar, was an initiative aimed at promoting entrepreneurship, sustainable progress, and environmental conservation. The main goal was to increase progress through equity and sustainable development.
The methodology employed combined action research, knowledge for sustainable action, and social entrepreneurship. Teachers, community leaders, students, and their families were involved in the development of activities. The results obtained were significant, with an improvement in agricultural and livestock production, an increase in literacy rates, and a reduction in school dropout rates. Additionally, community participation and local leadership were strengthened. Analysis of the TRL index showed that the project is at level 6, demonstrating its effectiveness in relevant environments. It is recommended to continue evaluating and adjusting the project to ensure its sustainability and scale its impact in other communities.
Recommendations for replication and improvement in other communities include replicating the educational model, strengthening community participation, and collaboration among key stakeholders. Overall, the PPPMA proved to be an effective initiative in promoting transition and environmental education in the Los Arrayanes community.
Keywords: Project, Sustainable, Education, Entrepreneurship Leadership. | |
| dc.subject.category | Investigación | |
