Cambio de paradigma de educación a través de la estimulación sensorial.

Abstract

En el presente artículo se identifica la innovación social “Elemental” ubicada en la ciudad de Manizales-Caldas, ofrece sus servicios a través de diferentes programas como lo es la estimulación sensorial para el desarrollo de las habilidades en los primeros años de vida, enfocados en la transformación de los paradigmas de la educación tradicional a metodologías más actuales, donde su principal visión es contribuir a potenciar el adecuado neurodesarrollo en los niños/as y a su vez enseñar a sus cuidadores sobre competencias parentales, libertad de movimiento, habilidades socioemocionales, características inclusivas actuales y crianza respetuosa que fomenta los vínculos afectivos. El objetivo del artículo es analizar el desarrollo de Elemental como experiencia de innovación social. La metodología empleada es de estudio exploratorio para analizar dicha innovación identificada, además, se utilizó el enfoque cualitativo mediante la realización de una entrevista semi estructurada para el análisis de la información recolectada. Para la interpretación de los resultados se realizó una investigación de diferentes referentes teóricos para responder a las demandas y necesidades actuales, por ende, los resultados obtenidos a partir del reconocimiento de ecosistema de Elemental son la apropiación de la teoría de Reggio Emilia para fomentar el aprendizaje a través de la exploración y observación, del mismo modo se evidencia que el centro de experiencias cuenta con un grado de maduración del TLR-8. Por lo anterior, se concluye que los métodos pedagógicos que se utilizan en el centro son eficaces para crear un desarrollo integral en el niño/a que es esencial para la vida.