Transformando vidas a través de la innovación social educativa un modelo integrador para comunidades vulnerables

Giraldo orjuela,Laura jimena

dc.contributor.advisor	Avila santos, juan sebastian
dc.coverage.spatial	cead_-_la_dorada
dc.creator	Giraldo orjuela,Laura jimena
dc.date.accessioned	2025-01-30T14:06:08Z
dc.date.available	2025-01-30T14:06:08Z
dc.date.created	2024-12-11
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66218
dc.description.abstract	Resumen Este artículo presenta la sistematización de la experiencia de la Fundación Huellas o Pasos de Vida, centrada en su modelo de innovación social educativa que integra saberes tradicionales y conocimientos académicos. Se analizan los procesos de implementación del proyecto, la participación comunitaria y los resultados obtenidos en el desarrollo educativo. La metodología aplicada incluye un enfoque de investigación cualitativa, la recolección de información a través de entrevistas, observación participante y revisión documental, cuyo objetivo es generar espacios de inclusión para formar líderes emprendedores que se reconozcan a partir de sus potencialidades, adicional a ello busca abordar de manera integral las diversas problemáticas que enfrenta la comunidad del barrio Renán barco contribuyendo a la construcción de un entorno más equitativo y sustentable. Los principales hallazgos destacan el empoderamiento comunitario, la creación de redes de apoyo y la sostenibilidad del modelo, que pueden ser replicados en otras regiones, este artículo aporta al entendimiento del impacto social de proyectos educativos innovadores. Atreves de este artículo el objetivo consiste en mejorar y llevar a cabo un desarrollo de innovación social para la competitividad contribuyendo al desarrollo social en el entorno donde se encuentra. Y se logró identificar el nivel de madurez tecnológica de una innovación de esta manera permite ver el avance significativo y ubicarse en un grado de maduración correspondiente para con la innovación. Dando unos resultados satisfactorios y significativos en la comunidad pues es un ejemplo claro de cómo la colaboración entre diferentes actores puede generar un cambio significativo en la vida de las personas, aquí aplica la unión hace la fuerza y el cambio. Palabras clave Educación comunitaria, empoderamiento, sostenibilidad, replicabilidad, fuerza, cambio
dc.format	pdf
dc.title	Transformando vidas a través de la innovación social educativa un modelo integrador para comunidades vulnerables
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Educación comunitaria, empoderamiento, sostenibilidad, replicabilidad, fuerza, cambio
dc.description.abstractenglish	Abstract This article presents the systematization of the experience of the Pasos de Vida Foundation, focused on its model of educational social innovation that integrates traditional knowledge and academic knowledge. The project implementation processes, community participation and the results obtained in educational development are analyzed. The applied methodology includes a qualitative research approach, the collection of information through interviews, participant observation and documentary review, whose objective is to generate spaces of inclusion to train entrepreneurial leaders who are recognized based on their potential, in addition to this it seeks to address comprehensively address the various problems faced by the community of the Renan Barco neighborhood, contributing to the construction of a more equitable and sustainable environment. The main findings highlight community empowerment, the creation of support networks and the sustainability of the model, which can be replicated in other regions. This article contributes to the understanding of the social impact of innovative educational projects. Through this article the objective is to improve and carry out a development of social innovation for competitiveness, contributing to social development in the environment where it is located. And it is possible to identify the level of technological maturity of an innovation, in this way it allows us to see the significant progress and locate ourselves in a corresponding degree of maturation with the innovation. Providing satisfactory and significant results in the community as it is a clear example of how collaboration between different actors can generate a significant change in people's lives, here unity is strength and change applies. Keywords Community education, empowerment, sustainability, replicability, force, change.
dc.subject.category	Educacion,innovacion