| dc.contributor.advisor | Cetarez Cetarez, Andrea Andrea | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_Tunja | |
| dc.creator | Luna Mariño, Daniel Enrique | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-30T19:52:52Z | |
| dc.date.available | 2025-01-30T19:52:52Z | |
| dc.date.created | 2024-11-26 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66342 | |
| dc.description.abstract | Este artículo presenta un proyecto de innovación social en la Fundación Somos Torre Fuerte, dirigido a niños en situación de vulnerabilidad, utilizando el arte y el movimiento como herramientas terapéuticas. El objetivo fue mejorar el bienestar emocional de los niños a través de la expresión artística y el movimiento corporal. Se utilizó una metodología cualitativa, con observación directa, entrevistas y registros de actividades. Los resultados mostraron que estas herramientas favorecieron la expresión emocional, redujeron el estrés y fomentaron un ambiente positivo en la fundación. El proyecto demostró que la integración del arte y la psicología es un enfoque accesible y efectivo para abordar las necesidades emocionales de los niños, con potencial de replicarse en otras comunidades. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Innovación Social a través del Arte y Danza Terapia: Un Enfoque Psicoemocional para Niños en Situación de Vulnerabilidad en la Fundación Somos Torre Fuerte | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Innovación social, arte terapia, vulnerabilidad infantil, bienestar emocional, resiliencia, Psicología, transformación social, inclusión social. | |
| dc.description.abstractenglish | This article presents a social innovation project at the Fundación Somos Torre Fuerte, aimed at children in vulnerable situations, using art and movement as therapeutic tools. The goal was to improve the children's emotional well-being through artistic expression and physical movement. A qualitative methodology was employed, which included direct observation, interviews, and activity logs. The results indicated that these tools facilitated emotional expression, reduced stress, and fostered a positive environment within the foundation. The project demonstrated that integrating art and psychology is an accessible and effective approach to addressing children's emotional needs, with the potential for replication in other communities. | |
| dc.subject.category | Psicologia | |
