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    Innovación Social a través del Arte y Danza Terapia: Un Enfoque Psicoemocional para Niños en Situación de Vulnerabilidad en la Fundación Somos Torre Fuerte

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    delunam.pdf (292.5Kb)
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    Fecha
    2024-11-26
    Autor
    Luna Mariño, Daniel Enrique
    Director
    Cetarez Cetarez, Andrea Andrea

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Innovación Social a través del Arte y Danza Terapia: Un Enfoque Psicoemocional para Niños en Situación de Vulnerabilidad en la Fundación Somos Torre Fuerte AU - Luna Mariño, Daniel Enrique Y1 - 2024-11-26 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66342 AB - Este artículo presenta un proyecto de innovación social en la Fundación Somos Torre Fuerte, dirigido a niños en situación de vulnerabilidad, utilizando el arte y el movimiento como herramientas terapéuticas. El objetivo fue mejorar el bienestar emocional de los niños a través de la expresión artística y el movimiento corporal. Se utilizó una metodología cualitativa, con observación directa, entrevistas y registros de actividades. Los resultados mostraron que estas herramientas favorecieron la expresión emocional, redujeron el estrés y fomentaron un ambiente positivo en la fundación. El proyecto demostró que la integración del arte y la psicología es un enfoque accesible y efectivo para abordar las necesidades emocionales de los niños, con potencial de replicarse en otras comunidades. ER - @misc{10596_66342, author = {Luna Mariño Daniel Enrique}, title = {Innovación Social a través del Arte y Danza Terapia: Un Enfoque Psicoemocional para Niños en Situación de Vulnerabilidad en la Fundación Somos Torre Fuerte}, year = {2024-11-26}, abstract = {Este artículo presenta un proyecto de innovación social en la Fundación Somos Torre Fuerte, dirigido a niños en situación de vulnerabilidad, utilizando el arte y el movimiento como herramientas terapéuticas. El objetivo fue mejorar el bienestar emocional de los niños a través de la expresión artística y el movimiento corporal. Se utilizó una metodología cualitativa, con observación directa, entrevistas y registros de actividades. Los resultados mostraron que estas herramientas favorecieron la expresión emocional, redujeron el estrés y fomentaron un ambiente positivo en la fundación. El proyecto demostró que la integración del arte y la psicología es un enfoque accesible y efectivo para abordar las necesidades emocionales de los niños, con potencial de replicarse en otras comunidades.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66342} }RT Generic T1 Innovación Social a través del Arte y Danza Terapia: Un Enfoque Psicoemocional para Niños en Situación de Vulnerabilidad en la Fundación Somos Torre Fuerte A1 Luna Mariño, Daniel Enrique YR 2024-11-26 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66342 AB Este artículo presenta un proyecto de innovación social en la Fundación Somos Torre Fuerte, dirigido a niños en situación de vulnerabilidad, utilizando el arte y el movimiento como herramientas terapéuticas. El objetivo fue mejorar el bienestar emocional de los niños a través de la expresión artística y el movimiento corporal. Se utilizó una metodología cualitativa, con observación directa, entrevistas y registros de actividades. Los resultados mostraron que estas herramientas favorecieron la expresión emocional, redujeron el estrés y fomentaron un ambiente positivo en la fundación. El proyecto demostró que la integración del arte y la psicología es un enfoque accesible y efectivo para abordar las necesidades emocionales de los niños, con potencial de replicarse en otras comunidades. OL Spanish (121)
    Gestores bibliográficos
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Palabras clave
    Innovación social, arte terapia, vulnerabilidad infantil, bienestar emocional, resiliencia, Psicología, transformación social, inclusión social. Google Scholar
    Cobertura regional / País
    cead_-_Tunja
    Metadatos
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    Documentos PDF
    Descripción del contenido
    Este artículo presenta un proyecto de innovación social en la Fundación Somos Torre Fuerte, dirigido a niños en situación de vulnerabilidad, utilizando el arte y el movimiento como herramientas terapéuticas. El objetivo fue mejorar el bienestar emocional de los niños a través de la expresión artística y el movimiento corporal. Se utilizó una metodología cualitativa, con observación directa, entrevistas y registros de actividades. Los resultados mostraron que estas herramientas favorecieron la expresión emocional, redujeron el estrés y fomentaron un ambiente positivo en la fundación. El proyecto demostró que la integración del arte y la psicología es un enfoque accesible y efectivo para abordar las necesidades emocionales de los niños, con potencial de replicarse en otras comunidades.
    Formato
    pdf
    Tipo de Recurso Digital
    Diplomado de profundización para grado
    Relación del contenido
    Psicologia
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66342
    Colecciones
    • Diplomado en Innovación Social [1209]
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