• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • English 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Usage guides
      • Guidelines for the advisor work direcor
      • Guidelines for the student who loads degree work
      • APA 7 Edition Standards
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    View Item 
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECSAH)
    • Sociología
    • Diplomado en Innovación Social
    • View Item
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Diplomados
    • Diplomados (ECSAH)
    • Sociología
    • Diplomado en Innovación Social
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Estado de maduración de la experiencia centro de integración tecnológica “Sacúdete” como innovación social

    Thumbnail
    QRCode
    View/Open
    nariascosr.pdf (265.2Kb)
    Share
    Date
    2025-02-05
    Author
    Riascos Rodríguez, Nelsy Amparo
    Advisor
    Ávila Santos, Juan Sebastián

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Estado de maduración de la experiencia centro de integración tecnológica “Sacúdete” como innovación social AU - Riascos Rodríguez, Nelsy Amparo Y1 - 2025-02-05 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66573 AB - El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer el nivel de maduración (TRL para innovación social) y la tipología de innovación al cual pertenece la experiencia Centro de Innovación Tecnológica “Sacúdete”, creada para abordar una de las necesidades más sentidas en el municipio de López de Micay, (cerrar la brecha digital en la comunidad). La metodología implementada consistió en una revisión bibliográfica digital, trabajo de campo, entrevista semiestructurada a uno de los agentes involucrados en la experiencia, y matriz de análisis de información de las preguntas asociadas a las cuatro actividades de I+D+i propuesto por Jailler & otros (2017), en su libro “construyendo la innovación social”: (gestión de las ideas y de la creatividad, gestión del desarrollo interactivo aplicativo, gestión del proceso y gestión de las oportunidades y gestión del cambio/apropiación social y capital social formado en aplicación de nuevos procesos). Los resultados del análisis de la información determinaron que la experiencia se asocia a la tipología de innovación social – educativa, ubicada en el nivel 8 de TRL para innivación social. La experiencia de innovación social beneficia principalmente a los niños, niñas y jóvenes de la cabecera municipal que se encuentran en edad escolar, brindando el acceso a la información y al conocimiento por medio de los equipos tecnológicos que ofrece el centro. Se derivó un marco de recomendaciones orientadas al fortalecimiento de estrategias participativas comunitarias, para comprender las dinámicas comunitarias en el contexto donde se desarrolla la innovación social. ER - @misc{10596_66573, author = {Riascos Rodríguez Nelsy Amparo}, title = {Estado de maduración de la experiencia centro de integración tecnológica “Sacúdete” como innovación social}, year = {2025-02-05}, abstract = {El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer el nivel de maduración (TRL para innovación social) y la tipología de innovación al cual pertenece la experiencia Centro de Innovación Tecnológica “Sacúdete”, creada para abordar una de las necesidades más sentidas en el municipio de López de Micay, (cerrar la brecha digital en la comunidad). La metodología implementada consistió en una revisión bibliográfica digital, trabajo de campo, entrevista semiestructurada a uno de los agentes involucrados en la experiencia, y matriz de análisis de información de las preguntas asociadas a las cuatro actividades de I+D+i propuesto por Jailler & otros (2017), en su libro “construyendo la innovación social”: (gestión de las ideas y de la creatividad, gestión del desarrollo interactivo aplicativo, gestión del proceso y gestión de las oportunidades y gestión del cambio/apropiación social y capital social formado en aplicación de nuevos procesos). Los resultados del análisis de la información determinaron que la experiencia se asocia a la tipología de innovación social – educativa, ubicada en el nivel 8 de TRL para innivación social. La experiencia de innovación social beneficia principalmente a los niños, niñas y jóvenes de la cabecera municipal que se encuentran en edad escolar, brindando el acceso a la información y al conocimiento por medio de los equipos tecnológicos que ofrece el centro. Se derivó un marco de recomendaciones orientadas al fortalecimiento de estrategias participativas comunitarias, para comprender las dinámicas comunitarias en el contexto donde se desarrolla la innovación social.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66573} }RT Generic T1 Estado de maduración de la experiencia centro de integración tecnológica “Sacúdete” como innovación social A1 Riascos Rodríguez, Nelsy Amparo YR 2025-02-05 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66573 AB El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer el nivel de maduración (TRL para innovación social) y la tipología de innovación al cual pertenece la experiencia Centro de Innovación Tecnológica “Sacúdete”, creada para abordar una de las necesidades más sentidas en el municipio de López de Micay, (cerrar la brecha digital en la comunidad). La metodología implementada consistió en una revisión bibliográfica digital, trabajo de campo, entrevista semiestructurada a uno de los agentes involucrados en la experiencia, y matriz de análisis de información de las preguntas asociadas a las cuatro actividades de I+D+i propuesto por Jailler & otros (2017), en su libro “construyendo la innovación social”: (gestión de las ideas y de la creatividad, gestión del desarrollo interactivo aplicativo, gestión del proceso y gestión de las oportunidades y gestión del cambio/apropiación social y capital social formado en aplicación de nuevos procesos). Los resultados del análisis de la información determinaron que la experiencia se asocia a la tipología de innovación social – educativa, ubicada en el nivel 8 de TRL para innivación social. La experiencia de innovación social beneficia principalmente a los niños, niñas y jóvenes de la cabecera municipal que se encuentran en edad escolar, brindando el acceso a la información y al conocimiento por medio de los equipos tecnológicos que ofrece el centro. Se derivó un marco de recomendaciones orientadas al fortalecimiento de estrategias participativas comunitarias, para comprender las dinámicas comunitarias en el contexto donde se desarrolla la innovación social. OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    Innovación social, Psicología, TRL, Educación, Tecnología. Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_popayán
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer el nivel de maduración (TRL para innovación social) y la tipología de innovación al cual pertenece la experiencia Centro de Innovación Tecnológica “Sacúdete”, creada para abordar una de las necesidades más sentidas en el municipio de López de Micay, (cerrar la brecha digital en la comunidad). La metodología implementada consistió en una revisión bibliográfica digital, trabajo de campo, entrevista semiestructurada a uno de los agentes involucrados en la experiencia, y matriz de análisis de información de las preguntas asociadas a las cuatro actividades de I+D+i propuesto por Jailler & otros (2017), en su libro “construyendo la innovación social”: (gestión de las ideas y de la creatividad, gestión del desarrollo interactivo aplicativo, gestión del proceso y gestión de las oportunidades y gestión del cambio/apropiación social y capital social formado en aplicación de nuevos procesos). Los resultados del análisis de la información determinaron que la experiencia se asocia a la tipología de innovación social – educativa, ubicada en el nivel 8 de TRL para innivación social. La experiencia de innovación social beneficia principalmente a los niños, niñas y jóvenes de la cabecera municipal que se encuentran en edad escolar, brindando el acceso a la información y al conocimiento por medio de los equipos tecnológicos que ofrece el centro. Se derivó un marco de recomendaciones orientadas al fortalecimiento de estrategias participativas comunitarias, para comprender las dinámicas comunitarias en el contexto donde se desarrolla la innovación social.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Artículo
    Content relationship
    Psicología
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66573
    Collections
    • Diplomado en Innovación Social [1209]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister
    GTM statisticsGTM statistics
    Indexed by:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: