| dc.contributor.advisor | Ávila,Juan Sebastián | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_celestino_mutis | |
| dc.creator | Pilates Ordosgoitia,María Alejandra | |
| dc.creator | Hernández Rodríguez ,Nicole Pamela | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-07T15:45:52Z | |
| dc.date.available | 2025-02-07T15:45:52Z | |
| dc.date.created | 2024-11-26 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66639 | |
| dc.description | Sin anexos | |
| dc.description.abstract | El proyecto ZOE ha sido diseñado para abordar los problemas de deserción escolar y
consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de instituciones educativas. La
metodología utilizada en el proyecto consistió en la realización de entrevista semiestructurada
con una psicorientadora de la institución educativa Joaquín Gonzales Camargo (integrado)
del municipio de Sogamoso, que trabaja de la mano con la ZOE, así como la implementación
de talleres y actividades de prevención y acompañamiento psicosocial. La colaboración entre
la ZOE y las instituciones educativas ha sido fundamental para el éxito del proyecto, se ha
identificado que el apoyo continuo de docentes y profesionales de la salud mental es clave
para la sostenibilidad del proyecto. En un esfuerzo por abordar los problemas de deserción
escolar y consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes, se implementó un proyecto
innovador que buscaba mejorar la salud mental y el bienestar de los jóvenes. Por otro lado, el
consumo de sustancias psicoactivas es un problema que cada vez es más común entre los
jóvenes, la curiosidad, la presión de los amigos y la falta de información pueden llevar a los
estudiantes a experimentar con sustancias que pueden tener consecuencias graves para su
salud y bienestar. El proyecto implementado busca abordar estos problemas de manera
integral, realizando talleres y actividades de prevención y acompañamiento psicosocial para
los estudiantes, también se trabajó con los docentes y las familias para proporcionarles
herramientas y recursos de apoyo. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Innovación social en acción: La experiencia de la zona de orientación escolar (ZOE) en la mejora de la salud mental y el bienestar de los estudiantes. | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Deserción escolar,salud mental,innovación social, prevención | |
| dc.description.abstractenglish | The ZOE project has been designed to address the problems of school dropouts and
psychoactive substance use in students of educational institutions.
The methodology used in the project consisted of conducting a semi-structured interview
with a psycho-counselor from the Joaquín Gonzales Camargo educational institution
(integrado)of the municipality of Sogamoso, who works hand in hand with the ZOE, as well
as the implementation of workshops and prevention activities. and psychosocial support.
The collaboration between the ZOE and educational institutions has been fundamental to the
success of the project; it has been identified that the continuous support of teachers and
mental health professionals is key to the sustainability of the project. To address the problems
of school dropouts and psychoactive substance use in students, an innovative project was
implemented that sought to improve the mental health and well-being of young people. On
the other hand, the consumption of psychoactive substances is a problem that is increasingly
common among young people; curiosity, pressure from friends and lack of information can
lead students to experiment with substances that can have serious consequences for them.
your health and well-being. The implementation project seeks to address these problems in a
comprehensive manner, carrying out workshops and prevention and psychosocial support
activities for students. We also worked with teachers and families to provide them with tools
and support resources. | |
