| dc.contributor.advisor | Avila Santos, Juan Sebastian | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Oñate Millan, Rocio | |
| dc.creator | Delgado Castillo, Leidy Delgado | |
| dc.creator | Delgado Quitia, Catalina | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-13T14:13:31Z | |
| dc.date.available | 2025-02-13T14:13:31Z | |
| dc.date.created | 2024-11-06 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66824 | |
| dc.description.abstract | Este artículo exploró la experiencia de la Fundación Tiempo de Juego, enfocándose en su modelo de innovación social educativa. Se utilizó un enfoque de investigación cualitativa, combinando entrevistas y análisis documental para entender su grado de maduración. Los hallazgos revelaron un impacto significativo en la reducción de violencia y la mejora de habilidades sociales en jóvenes. Se concluye con recomendaciones para la sostenibilidad futura del modelo. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Innovación Social en Acción: El Modelo de la Fundación Tiempo de Juego | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Innovación Social, Fundación Tiempo de Juego, Educación, Juventud, Desarrollo Comunitario | |
| dc.description.abstractenglish | This article explored the experience of the Fundación Tiempo de Juego, focusing on its educational social innovation model. A qualitative research approach was employed, combining interviews and document analysis to understand its level of maturity. Findings revealed a significant impact on reducing violence and enhancing social skills among youth. Recommendations for the future sustainability of the model are concluded. | |
| dc.subject.category | Psicologia | |
