Innovación Social en Acción: El Modelo de la Fundación Tiempo de Juego

Abstract

Este artículo exploró la experiencia de la Fundación Tiempo de Juego, enfocándose en su modelo de innovación social educativa. Se utilizó un enfoque de investigación cualitativa, combinando entrevistas y análisis documental para entender su grado de maduración. Los hallazgos revelaron un impacto significativo en la reducción de violencia y la mejora de habilidades sociales en jóvenes. Se concluye con recomendaciones para la sostenibilidad futura del modelo.