Recuperarte: transformación comunitaria a través del reciclaje inclusivo.

Abstract

El presente artículo sistematizó la experiencia de la asociación Recuperarte, destacando su impacto como innovación social educativa enfocada en la gestión de residuos y la inclusión laboral de recicladores, incluyendo personas con discapacidades. El objetivo fue analizar cómo esta iniciativa promueve la sostenibilidad ambiental, la cohesión social y el desarrollo comunitario mediante prácticas de reciclaje inclusivo y jornadas de "reciclatón" en barrios. La metodología empleada fue cualitativa, con un diseño exploratorio-descriptivo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a las y los recicladores y coordinadores, observación participante y trabajo de campo durante las actividades de reciclaje, utilizando como instrumentos guías de entrevistas, notas de campo, grabaciones y fotografías. La muestra incluye dos recicladores ˡ, un coordinador y dos residentes beneficiarios. Los resultados evidenciaron que Recuperarte ha transformado la percepción social hacia las y los recicladores, dignificando su trabajo y promoviendo su integración. Las jornadas de "reciclatón" han embellecido los barrios, fomentando la participación comunitaria en la gestión de residuos. Además, se identificaron desafíos relacionados con la sostenibilidad financiera y la replicabilidad del modelo. Se concluye que Recuperarte es una innovación social educativa efectiva, con un gran potencial para replicarse y escalarse a otras comunidades, promoviendo la inclusión, la educación ambiental y el desarrollo sostenible.