Innovación social en la participación infantil: El caso de "Burgos  Ciudad Amiga de la Infancia"

Ramirez Gonzalez, Nardy Nayive

dc.contributor.advisor	Avila Santos, Juan Sebastian
dc.coverage.spatial	cead_-_ibagué
dc.creator	Ramirez Gonzalez, Nardy Nayive
dc.date.accessioned	2025-02-18T21:12:39Z
dc.date.available	2025-02-18T21:12:39Z
dc.date.created	2025-02-06
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/66984
dc.description.abstract	El proyecto Burgos Ciudad Amiga de la Infancia tiene como objetivo transformar la ciudad de Burgos en un entorno inclusivo y participativo para niños y adolescentes, priorizando su bienestar y empoderamiento. A través de la creación de las "Mesas de Participación Infantil", se fomenta la participación activa de los menores en la toma de decisiones sobre aspectos que impactan su vida diaria, lo cual promueve un sentido de pertenencia y responsabilidad cívica. La metodología de sistematización de la experiencia se ha basado en el uso del índice TRL (Technology Readiness Level), para evaluar el grado de maduración del proyecto. Se realizaron entrevistas, grupos focales y análisis documental para recolectar información cualitativa, involucrando a actores clave como autoridades municipales, representantes de ONGs, docentes, padres y los propios niños y adolescentes. Los resultados revelan que el proyecto ha avanzado significativamente en su maduración, habiendo alcanzado niveles de validación social y demostración de impacto en la comunidad pues los principales beneficios incluyen el fortalecimiento de los lazos sociales, la mejora en el bienestar infantil y la creación de un modelo replicable en otras ciudades. Este artículo presenta los hallazgos obtenidos, agrupados según las fases del índice TRL, y ofrece recomendaciones para la sostenibilidad y escalabilidad del proyecto a futuro.
dc.format	pdf
dc.title	Innovación social en la participación infantil: El caso de "Burgos Ciudad Amiga de la Infancia"
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	participación infantil, innovación social, Burgos, bienestar infantil, sostenibilidad.
dc.description.abstractenglish	The Burgos Child-Friendly City project aims to transform the city of Burgos into an inclusive and participatory environment for children and adolescents, prioritizing their well being and empowerment. Through the creation of "Child Participation Roundtables", the active participation of minors in decision-making on aspects that impact their daily lives is encouraged, which promotes a sense of belonging and civic responsibility. The methodology for systematizing the experience has been based on the use of the TRL (Technology Readiness Level) index, to evaluate the degree of maturity of the project. Interviews, focus groups and documentary analysis were conducted to collect qualitative information, involving key factors such as municipal authorities, NGO representatives, teachers, parents and the children and adolescents themselves. The results reveal that the project has made significant progress in its maturation, having reached levels of social validation and demonstration of impact in the community, since the main benefits include the strengthening of social ties, the improvement in child well-being and the creation of a replicable model in other cities. This article presents the findings obtained, grouped according to the phases of the TRL index, and offers recommendations for the sustainability and scalability of the project in the future.
dc.subject.category	Psicología