Modelo de gestión para la integración de TIC en Instituciones Educativas del municipio de Rionegro

Abstract

Este estudio propone desarrollar y validar un modelo de gestión para la integración efectiva de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en las instituciones educativas de Rionegro, Antioquia, Colombia. A pesar del notable crecimiento demográfico y desarrollo socioeconómico, Rionegro enfrenta desafíos significativos en la adopción de TIC en el ámbito educativo, incluyendo infraestructura insuficiente y una necesidad de capacitación docente. El trabajo de grado se enfoca en diseñar un modelo que facilite la adopción y uso efectivo de las TIC, mejorando la calidad educativa y preparando a los estudiantes para el mercado laboral globalizado. La metodología adoptada incluye diagnóstico, capacitación docente, dotación y verificación de equipos, implementación de políticas de gestión y evaluación continua. Este modelo pretende ser una herramienta práctica para administradores y educadores, promoviendo la innovación y la inclusión educativa a través de la tecnología.