| dc.contributor.advisor | Álvaro Cano Aguillón | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_duitama | |
| dc.creator | Salinas Atuesta,Héctor Augusto | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-04T21:02:01Z | |
| dc.date.available | 2025-03-04T21:02:01Z | |
| dc.date.created | 2025-04-03 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/67320 | |
| dc.description | Este estudio se encuentra, enmarcado dentro de la línea de investigación en Derecho, Derechos Humanos y Gestión de la Información de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas ECJP, tiene como objetivo principal analizar los contenidos políticos que consumen los estudiantes del Centro de Atención Universitaria de la Universidad Santo Tomás de Duitama- Boyacá y su relación con el pensamiento crítico decolonial, lo anterior mediante la adopción de la metodología de tipo cualitativa y un enfoque descriptivo interpretativita del fenómeno, con una muestra no probabilística delimitada y a conveniencia de 7 estudiantes del centro de atención universitaria de la Santo Tomás en Duitama, Boyacá; la presente investigación está sujeta a una revisión exhaustiva sobre diferentes perspectivas y posturas teóricas sobre el conformación del pensamiento crítico, la forma en la que se piensa de manera critica, las epistemologías del sur, las necesidades sobre la liberación y la superación del paradigma dicotómico de pensar lo político, epistemologías emergentes decoloniales y multiplicidad de lógicas desde las visiones de los autores contemporáneos. Lo anterior con el análisis de los discursos captados en entrevista semiestructurada a los participantes y posterior aplicación de un taller estructurado sobre el artículo del doctor Aníbal Quijano titulado ¡Qué Tal Raza! a través de los resultados que arroja el software de análisis cualitativo MAXQDA y el análisis de una matriz de incidencia, identificando medios y formatos preferidos para consumir información política, así como sus afinidades editoriales y su relación con las posturas político-ideológicas de los participantes con perspectiva decolonial, adicional reconociendo atributos y estructuras comunes en los consumos compartidos y ... | |
| dc.description.abstract | Este estudio se encuentra, enmarcado dentro de la línea de investigación en Derecho, Derechos Humanos y Gestión de la Información de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas ECJP, tiene como objetivo principal analizar los contenidos políticos que consumen los estudiantes del Centro de Atención Universitaria de la Universidad Santo Tomás de Duitama- Boyacá y su relación con el pensamiento crítico decolonial, lo anterior mediante la adopción de la metodología de tipo cualitativa y un enfoque descriptivo interpretativita del fenómeno, con una muestra no probabilística delimitada y a conveniencia de 7 estudiantes del centro de atención universitaria de la Santo Tomás en Duitama, Boyacá; la presente investigación está sujeta a una revisión exhaustiva sobre diferentes perspectivas y posturas teóricas sobre el conformación del pensamiento crítico, la forma en la que se piensa de manera critica, las epistemologías del sur, las necesidades sobre la liberación y la superación del paradigma dicotómico de pensar lo político, epistemologías emergentes decoloniales y multiplicidad de lógicas desde las visiones de los autores contemporáneos. Lo anterior con el análisis de los discursos captados en entrevista semiestructurada a los participantes y posterior aplicación de un taller estructurado sobre el artículo del doctor Aníbal Quijano titulado ¡Qué Tal Raza! a través de los resultados que arroja el software de análisis cualitativo MAXQDA y el análisis de una matriz de incidencia, identificando medios y formatos preferidos para consumir información política, así como sus afinidades editoriales y su relación con las posturas político-ideológicas de los participantes con perspectiva decolonial, adicional reconociendo atributos y estructuras comunes en los consumos compartidos y finalmente la relación entre las posturas políticas y la formación del pensamiento crítico. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Consumo de contenido político en línea y su relación con la formación del pensamiento crítico con perspectiva decolonial: Un estudio cualitativo en estudiantes de la Universidad Santo Tomás a distancia, Boyacá- Colombia 2024 | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Contenido político | |
| dc.subject.keywords | pensamiento | |
| dc.subject.keywords | decolonial | |
| dc.subject.keywords | online | |
| dc.description.abstractenglish | This study is framed within the line of research in Law, Human Rights and Information Management of the School of Legal and Political Sciences ECJP, its main objective is to analyze the political content consumed by students of the University Care Center of the Santo Tomás University of Duitama- Boyacá and its relationship with decolonial critical thinking, the above through the adoption of the qualitative methodology and a descriptive interpretive approach to the phenomenon, with a non-probabilistic sample delimited and at the convenience of 7 students from the university care center of Santo Tomás in Duitama, Boyacá; The present research is subject to an exhaustive review of different perspectives and theoretical positions on the conformation of critical thinking, the way in which one thinks critically, the epistemologies of the south, the needs for liberation and overcoming the dichotomous paradigm of thinking about politics, emerging decolonial epistemologies and a multiplicity of logics from the visions of contemporary authors. The above with the analysis of the speeches captured in a semi-structured interview with the participants and subsequent application of a structured workshop on the article by Dr. Aníbal Quijano entitled ¡Qué Tal Raza! through the results provided by the qualitative analysis software MAXQDA, identifying preferred media and formats for consuming political information, as well as their editorial affinities and their relationship with the political-ideological positions of the participants with a decolonial perspective, additionally recognizing common attributes and structures in shared consumption and finally the relationship between political positions and the formation of critical thinking. | |
| dc.subject.category | Comunicación Social | |
